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谁是什么写一句话一年级荷叶圆圆
一年级
语文
荷叶圆圆
教学设计
答:
谁来读读?(屏幕:
荷叶圆圆
的,绿绿的。) 师:读得真好!老师听出来了,荷叶又圆又绿。谁看到的荷叶比这位同学看到的还圆还绿呢?再来读一下!指名,多投入啊!我们一起来读,生:(齐声)荷叶圆圆的,绿绿的。 师:这么美的景色不仅吸引了我们,还吸引了一位大作家,他把自己看到的,想到的写下来,就是今天我们要学习...
怎样看图
写话
?
答:
一进公园,首先看到一个大大的湖。平静的湖水像镜子似的,倒映出岸边的高山绿树。湖上建有一座小桥,弯弯的小桥把两岸连在了一起。湖水里还种了许多荷花,一朵朵粉色的、白色的荷花开得正好,像是张开了笑脸欢迎大家。碧绿的
荷叶圆圆
的,上面蹲了一只小青蛙,你看,它瞪着眼睛,鼓着肚子,正在对着我们...
荷叶圆圆
教案
答:
师:孩子们,夏天来到了我们的身边,那谁能说说,你从什么地方看到了夏天的影子。(学生回答) 师:今天,老师带来了一幅夏天里一处美景的图画,你们想看吗?(出示挂图)好看吗?(学生用自己的话说说看图的感受)你都看到了什么? 师:你们说得真好!今天我们就来学习《
荷叶圆圆
》这篇课文,让我们一起去触摸生机勃勃的荷叶,...
伞是谁发明的 伞的发明者
答:
7、鲁班觉得挺好玩,就问他们:“你们头上顶着张荷叶干什么呀?”小孩子七嘴八舌地说了起来:“鲁班师傅,您瞧,太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。”8、鲁班抓过一张荷叶来,仔细瞧了又瞧,
荷叶圆圆
的,一面有一丝叶脉,朝头上一罩,又轻巧,以凉快。9、鲁班心里一下亮堂起来。他...
荷叶圆圆
说课稿15篇
答:
(设计意图:学的最终目的是用;语文学习的价值很大程度上体现在学生的表达上。根据句式进行
写话
训练
是一年级
孩子刚接触语文学习时需要掌握的基础知识。进行写话训练可以让学生充分联系生活实际来想象与表达,从而丰富学生的语言。)附:板书设计
荷叶圆圆
小水珠 (躺) 摇篮 小蜻蜓 张贴圆圆的荷叶图 (...
一年级
语文下册《
荷叶圆圆
》教案
答:
多投入啊,让我们一起来读一读。齐读:
荷叶圆圆
的,绿绿的。今天我们就一起来学习14课:荷叶圆圆(板书课题)(三)初读课文。告诉你们,除了你们喜欢荷叶,还有很多朋友也喜欢这又圆又绿的`荷叶,他们是谁呢?让我们到课文中找一找吧!
1
、自读课文。要求:生:读准字音,读通
句子
。2、同桌检查读...
如何朗读"
荷叶圆圆
"更生动
答:
来说说你觉得这荷叶怎么样呢?生:
荷叶圆圆
的。师:你看到了荷叶的形状,真美。生:荷叶绿绿的。师:绿油油是荷叶的颜色,在阳光的照耀下一定会
是一
副美丽的风景图!师:多美的荷叶呀!有人用
一句话
就把荷叶的特点写出来了。(出示课文第一自然段)我闭上眼睛,谁能通过朗读把这迷人的荷叶展现在我面前呢?(练习朗读,指...
小山羊和小兔小猪写作文
答:
1
. 小猪,小兔,小羊,写一篇好习惯作文100字 在一个美丽的池塘里,荷花婷婷玉立,竞相开放,碧绿碧绿的
荷叶圆圆
的,像一把把绿色的小伞,一条条可爱的小鱼在荷叶下快活地捉迷藏,两只小青蛙蹲在荷叶上“呱呱呱”地唱着动听的歌儿,这里就是小青蛙的家,它们快快乐乐地生活着。 没过多久,出乎意料的事情发生了,上游工厂里...
荷叶圆圆
教案
答:
荷叶是什么
样的? 看见这么多
圆圆
的、绿绿的荷叶,你一定非常喜欢,课文虽然只用了
一句话
来说这样的景色,但从中,你也可以体会出作者和我们一样的心情。 出示1段。 指导朗读。 (重点指导“圆圆的”、“绿绿的”) 2、圆圆的、绿绿的荷叶多美呀,小伙伴们都来了…… 首先出场的是──小水珠。 ⑴ 出示“小水珠”...
部编版小学
一年级
下册语文课件:《
荷叶圆圆
》
答:
“良好的开端是成功的一半,”课件是激发学生兴趣并给一堂课确定基调的话,要恰到好处,形式活泼,吸引人,打动人,让听课者回味无穷。下面是 无 整理分享的部编版小学
一年级
下册语文课件:《
荷叶圆圆
》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 设计说明 根据《语文课程标准》中提出的教学建议,在确定教学目标和教学重、难点后,...
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