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跨文化交际能力的定义
如何培养
跨文化交际
意识
答:
语言与文化密切联系,语言是文化的重要载体,文化教学理应成为语言教学的重要组成部分。结合了语言、文化、交际的英语教学应该以培养学生的跨文化意识、提高学生的
跨文化交际能力
为其最终目的。跨文化交际能力是指有效地进行跨文化交流所应该具备的素质。Samovar等指出以下原则有助于改进跨文化交际:了解自己;...
做对外汉语教师需要具备哪些
能力
?
答:
教学能力:教师需要掌握第二语言教学的理论和方法,了解不同文化背景学生的学习习惯和需求,设计合适的教学计划和课程内容,采用有效的教学方法激发学生的学习兴趣和积极性。
跨文化交际能力
:由于学生来自不同的文化背景,教师需要具备良好的跨文化交际能力,理解和尊重不同文化差异,能够在教学中妥善处理文化...
培养跨文化交际意识, 提高
跨文化交际能力
答:
培养跨文化交际意识, 提高
跨文化交际能力
跨文化交际,是指本族语者与非本族语者之间的交际,也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。跨文化交际不仅是语言形式的沟通,而且是不同文化之间的沟通,下面是我为大家收集的培养跨文化交际意识, 提高跨文化交际能力,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
论
跨文化交际的
重要性
答:
所以让学生养成文化意识,首先就必须让其掌握一定的语言沟通能力。那么,大学英语教学对学生养成良好的文化意识就显得十分重要了,这样可以使学生在对异域文明的把握中加深对其语言现象的理解和领悟,扩大知识面,提高文化素养,从而促进学生
跨文化交际能力的
提高。在跨文化教学中我们必须做到以下几点:第一,英语教师...
如何培养
跨文化
交流的意识?
答:
1. 语言与文化的关系密切,语言不仅是文化的重要载体,文化教学也应成为语言教学不可或缺的一部分。2. 英语教学,结合语言、文化和交际,其最终目的应是培养学生的跨文化意识,提高他们的
跨文化交际能力
。3. 跨文化交际能力是指有效地进行跨文化交流所需具备的品质。Samovar等人提出了一些改进跨文化交际的...
跨文化交际能力
中的知识包括什么?
答:
跨文化交际能力中知识主要是指国际志愿者及其服务相关理论知识与相关章程与规定。(B)A.正确 B.错误 对大学生志愿者
跨文化交际能力的
分析:(一)态度跨文化交际能力中所包含的“态度”主要是指为达到互相沟通的目的,交际者需要对交际对象的社会文化持有好奇与开放的心态,有意识地发现其他文化的特征,...
新课标下,如何培养高中生
跨文化交际
意识和
能力
答:
2.3在词汇教学中渗透跨文化交际意识的培养 英语中的许多词汇,尤其是习语、典故等,承载着一定的文化意义。在词汇教学中渗透文化意识是培养学生
跨文化交际能力的
一种重要手段。例如,“black sheep”;“败家子”;“It rains cats and dogs.” “下倾盆大雨”等。三、结束语 在外语教学中培养学生跨...
英语教学中
跨文化交际能力
答:
英语教学中
跨文化交际能力
高职学生不仅仅在英语学习方面有跨文化交际方面的困难,在其他科目中尤其是专业课上同样有此类问题,因此希望本课题的研究能够同时为其他课程提供参考、借鉴,开辟新的教学模式和策略,引导学生发挥主观能动性,有效结合跨文化交际策略,更加高效、自主得学习英语知识,最终达到灵活运用英语的目的。 摘...
跨文化交际能力的
重要性
答:
也就是包容性比较强,不容易和其他
文化的
人起冲突,尊重各个国家和民族的文化。不掺和,不议论。
什么是通识教育
能力
?
答:
通识教育能力包括以下几个方面:1. 学科综合能力:学生需要掌握各个领域的基础知识和方法,以便在跨学科的情况下进行综合思考和创新;2.
跨文化交际能力
:学生需要具备跨文化交际的能力,理解不同文化之间的差异,并以开放的心态正确对待不同的文化;3. 信息素养:学生需要具备获取、处理和利用信息的能力...
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