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金奎叔让我明白了什么
牛和鹅的故事告诉我们
什么
道理?
答:
看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。《牛和鹅》记叙了“我们”在回家的路上被鹅追赶,后来在
金奎叔
的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。借金奎叔的话告诉我们:看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。本课课文故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含...
四年级上册语文《牛和鹅》教学反思
答:
让我
从鹅的事件上
明白了
更多,同时也作出了不再欺负牛的举措。因此大家一致认为的观点和
金奎叔
的话,是我站错角度和重新认准角度的一个关键。 所以,我在教学中将课文的重点放在“我怕鹅,被鹅欺;金奎叔赶鹅,鹅被吓跑”这件事情上。我还给学生一个“交流”的课堂,实现“文本对话”、“师生交流”和“生生交流...
《牛和鹅》强调
了什么
?
答:
强调了所有人想法上的统一性,这是反复强调。《牛和鹅》这篇课文记叙了作者在放学回家路上被鹅袭击,后来在
金奎叔
的帮助下赶走了鹅的事,作者由此改变了对鹅和牛的态度,悟出了“要从客观的角度看待周围的事物,从不同角度出发会得到不同的结果”的道理。
联系课文说一说
金奎
书的
什么
话
使我
不再怕鹅这个道理使我长大后也受益...
答:
联系课文说一说
金奎叔
的打五的话
使我
不再怕鹅这个道理时我长大后受益联系课文说一说金奎叔的打五的话使我不再怕鹅这个道理时我长大后受益
牛和鹅课文原文及启示
答:
金奎叔
给我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头说:“鹅有
什么
可怕的!会把你吓成这样。”我说:“鹅,因为鹅把我们看得比它小呀!”金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这种来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它扔到池里去。记着,下次可别再怕它们了。”我记着金奎...
金奎叔
是
什么
意思
答:
还运用了动作描写,
金奎叔
一把抓住鹅的脖子,远远地把它甩到池塘里去了。还运用了语言描写,这段语言描写对文章的中心也有升华概括的作用。 金奎叔运用了正面、侧面描写手法,通过对钱伟长的语言描写,表现了他的伟大精神,为读者理解钱伟长的精神思想提供依据,使传记的记述更加生动,人物形象更加丰满,...
为
什么
,我从此不再怕鹅了也不再欺负牛了?
答:
在 《牛和鹅》这一课中, “我”原先之所以怕鹅,是因为“我”很相信大家的话,即“鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人”,“我”没有去思考。后来遇到了鹅的追赶,
金奎叔
帮“我”认识到,不应该只听别人的,还应该看到自己的力量。“我”
明白了
,应该从事实出发,正确地看待问题。所以...
牛和鹅是按
什么
顺序写的
答:
我们应该学会尊重和照顾弱小,让世界更加公平和美好。3、要勇敢面对困难和挑战。在文章中,“我”被鹅追赶时感到非常害怕和无助,但是
金奎叔
的出现让“我”感到安心和勇气。我们应该学会勇敢面对困难和挑战,不要轻易放弃。同时,我们也要学会寻求帮助和支持,让我们的生活更加充实和美好。
文中我一开始因为
什么
害怕鹅而后来不怕
答:
文中我一开始因为
什么
害怕鹅而后来不怕因为:我正确认识了人与鹅的力量的对比。我之所以怕鹅,是因为我很相信大家的话,即“鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人”,我没有去思考;
金奎叔
不相信大家的话,是因为我有自己的想法和认识,不在盲目的怕鹅。内容出处是任大霖写的一篇记叙文《牛...
牛和鹅中给我启发的一个句子,意思是
什么
答:
不要因为别人看贬自己而认为他比自己强大而害怕他,也不要因为别人看高自己而欺负他,凡事都要换个角度看。
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