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金奎叔让我明白了什么
《牛和鹅》这篇文章告诉了我们
什么
道理?
答:
告诉我们:我们应该从事实出发,正确地看待问题。《牛和鹅》课文按事情发展顺序来写。先写由于听信了他人的话,所以我们不怕牛,害怕鹅。接着写在回家的路上我们被鹅追赶,后来在
金奎叔
的帮助下赶走了鹅。最后写“我”记着金奎叔的话,从此对牛、对鹅都改变了态度。《牛和鹅》是任大霖写的一篇记叙...
牛和鹅课文告诉我们
什么
道理
答:
告诉我们:我们应该从事实出发,正确地看待问题。《牛和鹅》课文按事情发展顺序来写。先写由于听信了他人的话,所以我们不怕牛,害怕鹅。接着写在回家的路上我们被鹅追赶,后来在
金奎叔
的帮助下赶走了鹅。最后写“我”记着金奎叔的话,从此对牛、对鹅都改变了态度。《牛和鹅》是任大霖写的一篇记叙...
四年级语文《牛和鹅》教学反思
答:
让我
从鹅的'事件上
明白了
更多,同时也作出了不再欺负牛的举措。因此大家一致认为的观点和
金奎叔
的话,是我站错角度和重新认准角度的一个关键。 所以,我在教学中将课文的重点放在“我怕鹅,被鹅欺;金奎叔赶鹅,鹅被吓跑”这件事情上。我还给学生一个“交流”的课堂,实现“文本对话”、“师生交流”和“生生...
《牛和鹅》
使我明白什么
?
答:
告诉人们应该从事实出发,正确地看待问题。牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。作者都很相信这句话。所以作者看到牛,一点不害怕,敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用树枝去触它的屁股,用破腕片去刮它的皮呢!可是牛像是无所谓似的,...
《牛和鹅》这篇课文告诉了我们
什么
?
答:
告诉我们:我们应该从事实出发,正确地看待问题。《牛和鹅》课文按事情发展顺序来写。先写由于听信了他人的话,所以我们不怕牛,害怕鹅。接着写在回家的路上我们被鹅追赶,后来在
金奎叔
的帮助下赶走了鹅。最后写“我”记着金奎叔的话,从此对牛、对鹅都改变了态度。《牛和鹅》是任大霖写的一篇记叙...
牛和鹅告诉了我们
什么
道理?
答:
要站在正确的角度看事物,看到自己的力量,不盲目恐惧,也不盲目欺负别人。《牛和鹅》课文按事情发展顺序写。先写由于听信了他人的话,所以我们不怕牛,害怕鹅。接着写在回家的路上我们被鹅追赶,后在
金奎叔
的帮助下赶走了鹅。最后写“我”记着金奎叔的话,从此对牛、对鹅都改变了态度。
从文章中受到了怎样的启发?
答:
金奎叔
给我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头说:“鹅有
什么
可怕的!会把你吓成这样。”我说:“鹅,因为鹅把我们看得比它小呀!”金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这种来欺负人,那咱们可不答应,就得掐住它的脖子,把它扔到池里去。记着,下次可别再怕它们了。”我记着金奎...
他虽然把我们看他比他小可 我们实在比他强 望这句话给你启发是
什么
?
答:
原句出自北师大版小学语文五年级下册第三单元“角度”的第一篇课文《牛与鹅》。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在
金奎叔
的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事。原文简介:文章故事性强,是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时,作者将鹅的神气...
《牛和鹅》对我有
什么
启发?
答:
要站在正确的角度看事物,看到自己的力量,不盲目恐惧,也不盲目欺负别人。《牛和鹅》课文按事情发展顺序写。先写由于听信了他人的话,所以我们不怕牛,害怕鹅。接着写在回家的路上我们被鹅追赶,后在
金奎叔
的帮助下赶走了鹅。最后写“我”记着金奎叔的话,从此对牛、对鹅都改变了态度。
牛和鹅告诉我们
什么
道理呢?
答:
告诉我们:我们应该从事实出发,正确地看待问题。《牛和鹅》课文按事情发展顺序来写。先写由于听信了他人的话,所以我们不怕牛,害怕鹅。接着写在回家的路上我们被鹅追赶,后来在
金奎叔
的帮助下赶走了鹅。最后写“我”记着金奎叔的话,从此对牛、对鹅都改变了态度。《牛和鹅》是任大霖写的一篇记叙...
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