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雨的四季作者是谁被喻为什么
雨的四季作者
借这场夏雨表达了怎样的认识
答:
水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子, 浓妆淡抹总相宜。[注释]1. 潋滟:波光闪动的样子。 2. 空蒙:云雾迷茫的样子。 3. 奇:奇妙。
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. 西子:即西施,春秋时代越国著名的美女。[简析]这是一首赞美西湖美景的诗,写于
诗人
任杭州通判期间。原作有两首,这是第二首。首句“水光...
雨的四季
写景的句子用了
什么
方法?
答:
本来是写大自然中极为普通的雨,
作者
却在描写不同季节
雨的
基础上,进一步通过联想和想象,更是把雨独特的气韵和美感展示了出来。如,“呼吸变得畅快,空气里像无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。”化虚为实,自己的内心感受更加真切形象起来,自然也由此把自己对春雨,对美好的大自然热爱之情也展现...
雨的四季
表达了
作者
怎样的情感
答:
本文通过细致描写雨的景象、雨的声音、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,把雨表现得可感可触,表现得亲切可爱。文章用诗化的句子,增强了形象感和动作性的表达。体现了
作者
对雨的爱恋和对生活的热爱。作者行文思路清晰自然,分段描绘出了春夏秋冬
四季雨的
特点:春雨的美丽,娇媚,温柔...
《
雨的四季
》刘湛秋阅读答案?
答:
9.文章的最后“总是美丽而使人爱恋的雨啊!”表达了
作者
对雨的无限爱恋,结合全文,作者爱恋雨的理由
是什么
?答:雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动,灵魂得到净化!10.下列文章的赏析不正确的两项是(CE)A.文章通过对
雨的四季
中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情。
《
雨的四季
》表达了
什么
答:
作者
行文思路清晰自然,分段描绘出了春夏秋冬四季雨的特点:春雨的美丽,娇媚,温柔,细润,甜美,清新;夏雨热烈,粗犷也奔放;秋雨端庄而沉思的沉静;冬雨的自然平静而且柔和。
雨的四季
作品原文节选:我喜欢雨,无论
什么季
节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。春天,树叶开始闪出黄青,...
部编版七年级上册语文第三课《
雨的四季
》教案及知识点
答:
【 #教案# 导语】《
雨的四季
》一文通过细致描写四季的雨的景象、雨的音响、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,写出了雨的亲切可爱,这实际上寄托了
作者
对雨的赞美与喜爱,表现了作者对生命与大自然的热爱。下面是 整理的内容,希望对你们有帮助! 1.部编版七年级上册语文第三课《雨的四季》教案 ...
作者
把
四季
的雨比作了
什么
人,这样写有什么好处
答:
1.
作者
在《
雨的四季
》中,巧妙地将四季的雨赋予了人格化的特征。春雨被描绘成一位娇媚的少女,秋雨则是一位出嫁并生育的母亲。这样的比喻和拟人手法,不仅生动形象,还增添了文章的趣味性,同时也展现了作者对自然和生命的深厚热爱。2. 文章通过对雨的不同面貌和特质的细腻刻画,让雨变得触手可及...
雨的四季
阅读题及答案
答:
5、冰心《春水》祥子为生活所迫在暴雨下拉车(2分,前两空每空0.5分,最后一空1分,其中答出主人公祥子0.5分)小题1:本文抒发了
作者
怎样的思想感情?(3分)小题2:请简要概括文中所描绘的`
四季
的
雨的
特点。(4分)小题3:文章开头说“我喜欢雨,无论
什么季
节的雨,我都喜欢。”结合全...
雨的四季
,句子赏析
答:
雨的四季
刘湛秋 我喜欢雨,无论
什么季
节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那...
七年级上册语文《
雨的四季
》教案
答:
有一支没有音符的乐曲,一点一滴,奏出欢快合谐而又美丽的旋律,只有细心倾听的人,才了解它的深意。这就是雨,它似歌、如诗、像画,春雨柔美,夏雨猛烈,秋雨清凉,冬雨冷静,各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。被誉为中国抒情诗之王的当代
诗人
刘湛秋的美文《
雨的四季
》就是这样一首四季雨...
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