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雨的四季作者是谁被喻为什么
雨的四季
概括
答:
雨的四季
概括如下:这篇散文通过细致入微的观察和感受,运用了大量的拟人、比喻和排比等修辞手法,以清新的语言表现了雨的四季不同特点。在文章中,
作者
不仅表现了雨的外在美,更通过拟人手法表现了雨的内在美,表达了作者对雨的热爱和赞美。资料扩展:雨,是一种自然降水现象,是由大气循环扰动产生的...
如何理解《
雨的四季
》一文中比喻的运用?
答:
《
雨的四季
》一文
作者
抓住春天景物的色彩、情态,调动不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨的美丽、娇媚,夏雨的热烈、粗犷,秋雨的端庄、沉静,冬雨的自然、平静。作者抓住四季景物的特征,运用比喻、拟人等多种修辞手法,为读者展现了四幅美丽的雨景图。觉度多变之美:作者准确抓住四季景物的...
雨的四季
教案
答:
【 #教案# 导语】雨是大自然神奇的杰作,雨是沟通天地的美丽使者,在《
雨的四季
》中,
作者
笔下那或飘逸或缠绵的雨,把它们曼妙的身姿深深印在读者的眼眸中,而那清新、纯净的雨之心、雨之魂啊,却飘飘洒洒滴落在读者心海上,掀起阵阵波澜,荡起层层涟漪。此篇文章作为散文,出自《散文》1989年第四期。 准备了以下内容...
《
雨的四季
》.本文抒发了
作者
怎么样的思想感情?
答:
《
雨的四季
》1.本文抒发了
作者
对雨的爱恋和对人生的追求。作者对雨的喜爱贯穿全文,无论是春天的蒙蒙细雨,夏天的倾盆大雨,秋天的绵绵秋雨,还是冬天的纷纷扬扬的雨,作者都给予了深深的喜爱。评分:本题3分,答出“爱恋”得1分,全对得3分。2.文章开头明确表达了作者对雨的喜爱:“我喜欢雨,无...
雨的四季
,句子赏析?
答:
赏析:运用比喻和拟人的修辞手法,生动形象地突出了春雨给大地带来的勃勃生机。4. 只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。赏析:人生境遇不同,听雨的感受也就各异。
作者
拥有一颗永远年轻的心,因此在
雨的四季
中看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作,是我们...
雨的四季
写作背景简介雨的四季
答:
1、《
雨的四季
》1.本文抒发了
作者
怎么样的思想感情?1.答案:抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求。2、评分:本题3分,答出“爱恋(热爱)”得1分,全对得3分。3、 2.文章开头说“我喜欢雨,无论
什么季
节的雨,我都喜欢”结合了全文,谈谈作者“喜欢雨”的原因。4、2.答案:...
文章以“
雨的四季
”为题,写出了雨怎样的特点? 春雨: 夏雨: 秋雨: 冬雨...
答:
五 "滚","滴","溅","落"本来是用来修饰可饰物的,这里用来修饰歌词不能不说是创新,形象立体地表现了艺术家唱腔的字正腔圆,柔和铿锵的特点,表现了梅兰芳先生的歌喉美妙动听,入耳入心,令人回味无穷.
作者
巧妙地借助一个比喻,将无形化为有形,从视觉设喻,从而使语言更加生动形象.作者妙笔生花,读者应接...
雨的四季
赏析
是什么
答:
“一种特殊的温暖”是神来之笔,“漾出花和树叶的气息”是富于想象之语。二、作品简介 本文以“
雨的四季
”为题,写的不是某个特定地域、特定季节的雨,而是展现雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点,写四季的雨景和人的感受,表达了
作者
热爱雨、热爱自然、热爱生活的美好情感。
雨的四季
将春雨和冬雨,夏雨和秋雨做对比有何作用?
答:
雨的四季
,将春雨、冬雨、夏雨和秋雨做对比,是作者通过形象化的描写,写出了雨的亲切,可爱,寄托了
作者是
雨的赞美与喜爱,表现了作者对生命与大自然的热爱。
《
雨的四季
》课文解说
答:
本段语言清新、优美,描写景物、抒发感情细腻流畅,处处匠心独运。或拟人,或比喻,或排比……无不形象逼真,引人人胜。 人生境遇不同,听雨的感受也就各异。
作者
拥有一颗永远年轻的心,因此在
雨的四季
中看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作,是我们生活中不能缺少的精灵。怎么样,...
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