怎样识别宝宝是否语言发育迟缓？

Question

如题所述

Answer 1

语言发育迟缓是指由于各种影响，儿童的语言能力低于同龄正常儿童，通常伴有智力迟钝、发育迟缓等疾病。由于人们忙于工作和缺乏对疾病知识的普及，许多父母忽视了他们孩子的语言障碍。语言学习慢的特点是表达能力不如同龄儿童，或者词语不适合孩子的年龄。当病情严重时，孩子有可能发展为不会说话。

孩子言语困难通常表现为缓慢、说话费劲结巴和含糊的言语，但句子结构正常。语言困难表现在不会用语言或句子表达自己的想法，也无法理解别人的话。患者通常会出现定向障碍、吞咽困难、失禁和其他症状。失语症是由脑损伤引起的说话功能阻碍。一般，运动性失语症伴有表达性障碍，无法说出自己想说的话，只能学习手势来表达自己的想法，但说话没有困难。感觉性失语症是一种理解性障碍，孩子不能记住相关的词语和句子，但可以正常的发音说话。

当发现儿童出现上述情况的两点以上时，有必要注意儿童是否得了语言发育迟缓。如果症状持续时间较长，就要马上去正式的医院看病，以免延误时间。

儿童的语言发展过程这样的。1到5个月是宝宝学习发出声音的时候。在这个时候，孩子慢慢产生意识。当父母对他们说话时，不能说得太快，但要讲清楚，这样婴儿才能听明白，做出一些反应。从6到12个月，婴儿的说话速度会特别快。这时，宝宝已经可以理解部分单词了。我们可以买一些简单的玩具，让宝宝更多地了解身边的世界，认识到不同的事物有不同的名称，并帮助宝宝学会更快地学习语言。当1到3岁婴儿的语言能力发展最快时，这一时期的孩子理解速度最快，他们的大脑发育也很好。我们应该多和宝宝说话，让他们学到更多。

Answer 2

你好，儿童语言发展的标准是：18个月-2岁：会说50-200个单字，说两三个字的句子，会挥手再见，学动物叫，表达自己的需求，理解“不可以”。
2-3岁：知道身体部位叫什么，会用“我”，会把动词及名词结合起来用，有500个词汇量，说短句子，理解大与小，喜欢反复听一个故事。
3-4岁：可以讲故事，说四五个字以上的句子，词汇量更大，知道自己姓什么，一些街道叫什么，会几首儿歌。
如果孩子疑是语言发育迟缓，一定要及时进行语言康复训练，一般来讲3岁左右是最佳的训练黄金期。5岁前是次黄金期。
语言迟缓的治疗没有特效药，唯一有效的就是针对性的功能训练。
同时还要鉴别诊断到底是单纯性的语言发育迟缓，还是存在自闭症、智力低下的情况。
一般在医院就诊不要挂儿科，挂儿童保健科，最有有发育行为专科，就挂专科进行诊断和康复训练。

Answer 3

看看宝宝在该说话的年龄有没有说话，感觉不放心的最好去医院查查，有没有语言发育迟缓。

Answer 4

如果宝宝一到两岁的时候还是不太喜欢说话，甚至不太想学说话，经常自己玩自己的，不爱搭理人，这可能是宝宝语言发育迟缓的现象。

Answer 5

观察宝宝是否会主动说话，是否能够表达自己的意思，如果宝宝已经到了会说话的年纪，还不会说话，就要考虑是否语言发育迟缓。