零
我们常常说，孩子如同一本“十万个为什么”，因为他们总是有提不完的问题：
妈妈，为什么天是蓝色的，草是绿色的？
为什么鸟儿会飞，有翅膀的小鸡却不行？
为什么会下雨，为什么会下雪呢？
孩子这种强烈的好奇心是一笔宝贵的财富，这足以证明他们的大脑正在飞速地运转，驱使着孩子不断探索，不断获取知识。而这必将形成一个正向的循环，因为摄取的知识越多，他们的思维就越活跃，思辨力和判断力也就越好。
如果想要满足孩子的好奇心，孩子早期的科普启蒙就是一个重要环节。的确，并不是每一个孩子都喜欢阅读科普读物，所以如何选好读物，对家长而言，更是一个值得思考的问题。
简单来说，任何一次读物的选择，都应该是家长对儿童生活与图书类型两个方向的熟悉程度的一种考验。
壹
选择读物最关键的是必须了解孩子，应该根据孩子的年龄、爱好、个性思考选择什么样的读物。一般来讲，对于年龄较小的孩子，选择视听和触摸信息丰富的阅读资源比较恰当。色彩要艳丽，图片要精良，可以进行各种动手触摸或搭建式活动的科普读物对学前儿童特别有价值。
此外，给低幼孩子阅读的科普读物还应该变化丰富，信息的掩藏和暴露交替出现，这样才能刺激孩子的阅读兴趣，并从中获得有价值的知识、能力与体验。
对于小学生，科普读物的选择应该结合他们的识字能力。所以，家长必须了解每个年级孩子大致的阅读水平。同时，熟悉学校的课程，也可以对选择科普读物有所帮助。
比如在学校增加自然课程的时候，孩子定然会对有关自然的奥秘产生很多疑问，也增加了许多兴趣。那么此时家长便可以给孩子提供百科全书类的科普读物，可以帮助孩子建立解决问题前查阅信息等基本能力。
另外，多关注孩子的言谈话语，社交生活，也是选择科普读物的有效方法。例如，小学期的孩子，好奇心特别强烈，所以，选择自然之谜及其破解方面的读物，会非常受到青睐。要把科普当成一种有功能的读物给孩子，并让这些功能发挥作用才是第一位的。
贰
以下三点方法，可以作为家长选择科普读物时的依据：
（1）权威专业 ：科普图书作用之一就是给孩子增加知识量，扩充知识面。如果选择不专业，讲解不严谨的科普图书，不仅会浪费孩子宝贵阅读时间，更损害了孩子的知识体系，因而科普图书一定要选对、选精。
（2）通俗易懂：科普读物会涉及一些现象的专业理论讲解，过于理论化的知识阐释常会让孩子读得云里雾里，理解不了知识，更挑战阅读耐力，而好的儿童科普读物会遵循儿童的阅读习惯和理解能力，化晦涩理论为直白通俗，让孩子读得进去，学得明白。
（3）富有趣味 ：科普读物常给人一个刻板印象，就是“无趣”，没有故事的外壳，很多孩子对科普书不感兴趣。因而，科普读物一个重要选择标准就是富有趣味性，让孩子读的有意思，读出乐趣。
优质的科普读物或是利用丰富的图文，或融入探险故事讲解、亦或者用科学实验的方式，都可激励孩子学科普的兴致和持续探索的欲望，达到“寓教于乐”的效果。
科普学习，除了阅读，体验是一种更好的方法，毕竟生活是最好的老师。
此外，有很多家长会关注如何指导孩子进行科普阅读的问题。其实，这是有一定难度的，因为科普读物中所涉猎的内容有可能超越了家长的知识范围。因此，家长需要学会引导孩子通过自己的努力，完成从发现问题到解决问题的过程。
当对其中的知识存在疑问、对方法想要试探、对内容需要拓展时，家长应该及时鼓励孩子借助互联网、教师、亲朋好友的人际网络、科技馆、电影院等更多途径寻找解决办法。简单来说，家长应该为孩子提供的是解决问题的平台，而非直接给予他们答案。
孩子们正在人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培
近日，儿童绘本问题频发，我们不得不引起重视，什么时候，祖国的花朵的竟遭受这样的“读害”。
不论是语言描述还是内容所配的插图，都让人觉得低俗阴暗，对于小读者来说影响可想而知！
📕我们应该选择怎样的读物？
旗帜鲜明讲政治
对于政治问题，我们寸步不让，绝不能让自己的孩子崇洋媚外。尤其是读物，我们不能让孩子从小看书就学会拜金、享乐、极端个人主义等等。
而因正确引导，树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，把爱我中华的种子埋入每个孩童的心灵深处。
用情弘扬中国故事
我们应当让孩子铭记那些先辈和许许多多的无名英雄，我们的祖国在风雨飘零中，在世界文化激荡中站稳脚跟的来之不易。
中华传统优秀文化是我们中华文明的根和魂，是悠久历史和文化底蕴的体现。我辈青年更应当不卑不亢、落落大方，让文化自信扎根于心中。
激励孩子树立强国之志
我们的精神食粮，是杨靖宇、杨根思、邱少云等烈士为民族解放的奉献，是钱学森、钱伟长、袁隆平等科研英雄的付出，他们的身上有着宝贵的精神。
他们是民族的脊梁，是历史长河中最宝贵的精神财富，所以我们要利用好这笔财富，从小就让我们的孩子汲取丰富的精神营养。
人类命运共同体
在这个地球村中，各个国家各个民族都有自己的先进之处。我们的孩子应该正确认识世界，汲取人类文化的智慧结晶，不论是文学还是艺术，抑或是其他的，我们都应该去包容、去接受。
我们不反对孩子们看向世界，但是我们一定要在此基础上坚持属于我们自己的东西，因为那是我们的根本。
📕在挑选问题我们需要注意什么？
挑选经典的读物
父母可以为孩子准备经典的读物，比如我们小时候看的《安徒生童话》、《格林童话》等等，这些都是经过大众认可且可读性十分高的。
里面的故事也都是传播正能量，所以大家不必担心内容会出现问题。
切勿贪图便宜
在这里呢，大家需要注意，我们为孩子挑选读物时，不要为了省钱而买一些便宜的书籍，质量不过关还是轻的，内容偷工减料甚至篡改才是最可怕的！
孩子们的教育要从小抓起，所以我们需要将这个问题注重起来。
多进行亲子共读
孩子们还小，没有自主阅读能力，自己对世界的看法也处于懵懂状态。有时书中会出现一些印刷问题或者孩子们对故事情节会有所不理解，这时就需要我们家长。
陪同孩子阅读的过程中不仅可以增进亲子之间的感情，还能够为他们解答疑惑，纠正书中的错误。
作为知识的启蒙书籍，绘本内容至关重要，如今市场童书良莠不齐，所以我们在挑选绘本时一定要提高警惕！为孩子们创造一个安全健康的阅读环境。
儿童的长度决定国家的高度。 我们也可以说，儿童阅读图书的深度也决定了民族精神文化的高度。可以从一方面来说，儿童阅读的发展水平决定着民族的未来，儿童的阅读的水平代表着民族的文化传承。
有人认为关于儿童阅读这件事其实是一场教育的文化战争，悄无声息，慢慢渗透在我们的教育之中。当我们开始意识到儿童读物的重要性的时候，这种外国文化已经侵入到我们国家之中 。
我们深刻的知道，教育乃是国民之根本，要瓦解一个民族的血性和骨气，就要从启蒙教育入手，从幼儿入手，潜移默化影响和改变。
那我们到底需要怎样的儿童读物呢？
1.我们需要阳光积极的儿童读物
以前的教材当中出现的人物与文字都是积极向上，阳光活泼的。是单单看着就可以让孩子们心生欢喜，产生对生活的热爱。然而，现在的儿童教科书，里面的人物都透露着一种诡异的姿态，里面的文字，竟然还会出现诱导自杀的和一些性暗示的文字。
孩子在看儿童读物的时候，都会通过文字插画来理解的。这样类似眯眯眼的插画和诱导出现不良情绪的文字，暴露在孩子的眼中，很容易让他们产生不好的想法，潜移默化的影响到他们。
2.我们需要健康真实自然的儿童读物
书本对孩子产生的影响是非常大的，尤其是现在的家长 都非常重视孩子的启蒙教育。从小都会为他们购买许多图书，幼儿期是塑造孩子人生观价值观的重要时期。所以在为孩子选择读物时，里面的内容一定要是健康的，真实的反映出来的。
前几天从网上爆出来一个儿童读物当中，一个日本人背着一个老太太，而这幅图片所代表的意思，竟然是雷锋叔叔做好事。这样的情况与历史根本是不相符的。只有真实的儿童读物与文字，才能够让孩子们了解到真实的事情，而不是挂羊头卖狗肉。
孩子是祖国的未来，教育是国之根本。为什么这样严重的事情，历经这么些年之后才会被发现出来呢 。如果孩子与教育都被侵蚀的话，那这个国家还能拥有什么呢？
我们需要价值导向正确的儿童读物。书本对儿童的价值观的影响很大，这种影响不仅通过内容，更通过一些直观的东西来体现，比如各种插图。类似“眯眯眼”之类不美观的表现形式，以及“暴走”“暗黑”等不符合中国大众审美的画风，不仅能直接影响孩子的情绪，更能潜移默化影响其世界观、人生观、价值观。而充满积极、进步、阳光、活力的插图，以及符合社会主义核心价值观的内容，才是我们推崇和需要的。
我们需要充满美的儿童读物。少年儿童最需要美来陶冶情操，这是全面健康成长的重要部分。大家怀念的传统水墨风、油彩风插画，以及充满中国元素的温馨画风，是大家推崇的儿童读物内容，因为这些能在润物无声中让孩子们崇尚真善美，摒弃假恶丑。从这个角度来说，儿童读物的审核应当更加严格，公众的监督更是非常必要