课堂把控能力不足的体现有哪些

如题所述

正确地及时地运用表扬与批评,对学生的学习行为及其效果进行及时地反馈。表扬不仅仅是对良好的学习行为的一种肯定,同时也是对不良学习行为的一种否定,一种提醒。教师在运用表扬和批评时,必须让学生明确地知道是自己的哪种课堂行为受到了表扬或批评。及时的、有目的的、有针对性的提问对学生的学习行为也有很好的督促作用。
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