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二年级课文找春天充满什么的语言叙述了找春天的过程
如题所述
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推荐答案 2016-02-22
课文《找春天》用充满了春天气息的语言,用比喻句、反问句,用看、听、闻、触生动的学出了找春天的过程。
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《
找春天
》一文通过对孩子们
什么的过程
的
叙述
,歌颂了什么,启发孩子们什 ...
答:
课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩
。作者把春天比作一个小姑娘,她害羞,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏;她美丽,有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛;她活泼,娴熟地弹奏着动人的音符,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着……可以引导学生看着画面背诵,不但背下语言,还“背”下画面,“背”下丰富的情感。启...
找春天
讲了
什么
?
答:
《找春天》是部编版语文教材
二年级
下册的课文,这篇课文讲述了春天到来时,孩子们
寻找春天
时的兴奋情景。课文通过几个孩子“找春天”的故事,
语言充满
童趣,能使学生感受到春天给大自然带来的生机勃勃的景象。同时,学生们还可以通过这篇
课文的
学习,锻炼自己的观察和发现能力,培养对大自然的热爱之情。找...
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