1952年中国大学院系调整的利与弊

如题所述

推荐答案 2012-12-12

直接造成中国无大学，中国社会无思想，中国无人才，对后世的影响可达上百年，近代建立的新式教育被毁灭殆尽，中国社会无论道德还是学术水平一落千丈

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第1个回答 2008-05-28

1952年6月至9月[1]，中国政府大规模调整了高等学校的院系设置，把民国时代的现代
高等院校系统改造成了服务于集权体制的“苏联模式”高等教育体系。这些措施虽然能缓
解当时的技术人才短缺，但也对20世纪后半期中国的高等教育和社会进步产生了不利影响
，使中国的现代高等教育发展过程走了很长的弯路。目前，中国虽然正试图通过增设院系
与合并院校来重新改造这种“苏联式”高等教育系统，但并未反思50年前高校院系调整政
策的深刻教训。本文试图分析1952年院系调整的缘起、过程与后果，以为当前高等教育改
革之镜鉴。

参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/6832337.html?si=1

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第2个回答 2012-05-22

哪来的利完全就是有弊无利

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1952 年高校院系调整中,哪些高校损失最大,哪些受益最大答：1952年高校院系调整中，山西大学是损失最大的高校之一。1952—1953年，全国高校进行院系调整，山西大学院系调整如下：工学院（含土木工程、采矿工程、冶金工程、化工工程、机械工程、电机工程、纺织工程7个系）中冶金工程系参与组建新成立的北京钢铁工业学院（今北京科技大学），纺织工程系和采矿工程系并入西...

1952年院系调整毁了多少大学答：总体来说，1952年的这次院系改革确实在一定程度上加强了我国的工业力量，为成立初期的新中国培养了相当一部分的人才储备。甚至，在上个世纪的七八十年代，中国各个领域能有跨越式的发展也与此脱不开关系，但是，因为此次院系改革规模之大，而且侧重之明显，仍然对后来的教育体系产生了一些不好的影响。