第1个回答 2014-05-02
是的。成反比例的条件就是两个量的积一定。追答
是的。成反比例的条件就是两个量的积一定。
是的。成反比例的条件就是两个量的积一定。
是的。成反比例的条件就是两个量的积一定。
第2个回答 2014-05-03
三角形面积（一定）=底×高÷2 底和高是反比例关系。
第3个回答 2014-05-02
恩
第4个回答 2014-05-02
第5个回答 2020-06-02
答：三角形的面积一定，它的底和高成反比例。
因为：三角形的底和高是两种相关联的量，底变化，高也跟着变化，而且已知底×高÷2=三角形面积（一定），所以，三角形的面积一定，它的底和高成反比例。
一、三角形面积公式
三角形面积=底×高÷2
二、反比例
两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系．
如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积，反比例关系可以用下面关系式表示：x×y=k
（一定）
三、成反比例的量的判别方法
1.前提：两种相关的量（乘法关系）
2.要求：一个量变化，另一个量也随着变化，并且，这两个量中相对应的两个数的乘积一定。
3.结论：这两个量就叫做反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。
4.字母表示法：设x与y是两个相关的量（具有相乘的关系），k是x与y的乘积(k一定），即：x×y=k（一定）
；接着用字母x、y表示两种相关联的量，把反比例关系进一步抽象概括成xy=k（一定）
四、在小学数学里，反比例关系是通过应用题的总数与份数关系帮助学生认识的。
在总数与份数关系中，包含总数、份数和每份数。当总数一定时，每份数和份数是两种相关联的变量。反比例关系在典型应用题中属于归总问题。
反映在除法中，当被除数一定，除数和商成反比例关系。
在分数中，当分数的分子一定，分母与分数值成反比例关系。
在比例中，比的前项一定，比的后项与比值成反比例关系。
因为：三角形的底和高是两种相关联的量，底变化，高也跟着变化，而且已知底×高÷2=三角形面积（一定），所以，三角形的面积一定，它的底和高成反比例。
一、三角形面积公式
三角形面积=底×高÷2
二、反比例
两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系．
如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积，反比例关系可以用下面关系式表示：x×y=k
（一定）
三、成反比例的量的判别方法
1.前提：两种相关的量（乘法关系）
2.要求：一个量变化，另一个量也随着变化，并且，这两个量中相对应的两个数的乘积一定。
3.结论：这两个量就叫做反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。
4.字母表示法：设x与y是两个相关的量（具有相乘的关系），k是x与y的乘积(k一定），即：x×y=k（一定）
；接着用字母x、y表示两种相关联的量，把反比例关系进一步抽象概括成xy=k（一定）
四、在小学数学里，反比例关系是通过应用题的总数与份数关系帮助学生认识的。
在总数与份数关系中，包含总数、份数和每份数。当总数一定时，每份数和份数是两种相关联的变量。反比例关系在典型应用题中属于归总问题。
反映在除法中，当被除数一定，除数和商成反比例关系。
在分数中，当分数的分子一定，分母与分数值成反比例关系。
在比例中，比的前项一定，比的后项与比值成反比例关系。
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