读后续写环境描写如下：
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写.其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗、民风等.自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等.环境描写主要起到一个场景交代的铺垫作用,也可用于推动故事情节发展的过渡。
技巧1:通过写景来写情,即“借景抒情”
景物描写可以生动地反映作者的心情,同一个地方的景色,随着作者心情的变换,也会呈现出不一样的景象。请看2018年6月浙江高考读后续写题目中,原文对森林的描写和考生续写时为了突出迷路的可怕对同一片森林的不同描写:同样的森林,在不同的心情中,呈现出完全不同的景象。
例1:It was so _____________________ and the colors of the brown rocks, the ________________ pine trees, and the ____________________ sun mixed to create a magic scene.( 2018年6月浙江高考续写原文)
分析:此句通过对森林美景的描写,交代了故事发生的地点,为人物活动提供了具体的背景,同时烘托了作者的闲适心情。此时美丽的风景、闲适的心情与下文晚上迷路时的心情下的风景形成鲜明的对比。
例2: The wind went __________ around the forest from everywhere like thousands of__________. (2018年6月浙江高考考生)
分析:迷路后,在黑暗的森林里,连吹过的风都显得特别可怕.通过把来自四面八方的风比喻成成千上万个恶魔在森林里四处逃窜,渲染了当时阴森恐怖的气氛,更是小作者极为紧张的心理状态的反映。
技巧2:风景描写可以从上到下、由大到小、动静结合
例1: It was early in the morning. ___________ was just rising out of the eastern horizon and golden red was coming out of the clouds. __________________________，___________ looked as if they were all gilded.The ground was covered with green grasses and some little ________________ stood on their tip bathing in the sunshine.
分析:这里的景色描写从天空到地面。太阳上升是动态描写,而湖、树、竹、草和露珠是静态描写。