大小多少优质课教案第一课时如下:
一、教学目标
1、通过归类识记、图文对照等多种方法,认识多、少、黄、牛等12个生字,认识反犬旁和鸟字边2个偏旁。会写小、少、牛、果、鸟5个生字,会写坚折折钩多个笔画。
2、正确朗读课文,了解大小、多少的对比关系,背诵课文。
3、初步了解个、只等量词的正确使用:学习并积累带量词只的短语。
二、教学重点
正确朗读、背诵课文;通过归类识记等方法,识记生字。
三、教学难点
了解量词头、群、颗、堆的意思,会写笔画竖折折钩。
四、教学过程
激趣导入,揭示课题:实物对比,找反义词。教师出示4片梧桐树叶和1片香樟树叶,引导学生观察,看能找出几组反义词。4片梧桐树叶、1片香樟树叶,一边多,一边梧桐树叶大,香樟树叶小少;教师引导学生联系校园的环境,找一找身边的反义词。
五、初读课文,学习生字
过渡:参观了王奶奶的农家小院,我们知道了许多事物的名称。当老师将这些事物的名称写在黑板上,你们会不会认读呢?我们一起来挑战。通过归类的方法识记:偏旁归类;事物归类。
六、小结
今天我们不仅仅认识了新的生字词朋友和偏旁朋友还知道了大小多少谁跟谁比,大小怎么比。下节课我们将和他们展开更有趣的学习,了解多少怎么比再深入学习学习量词如何运用。让我们期待下节课的相遇吧。