学业评价的新发展怎么写?

如题所述

强调多元主体的相互配合注重过程,淡化结果。发展性学生评价强调教师、学生本人、同学、家长等多元主体在评价上的相互配合,将评价变为多主体参与的活动,实现多元评价与自我评价相结合。

发展性学生评价主张将形成性评价、终结性评价结合起来,不仅关注学生知识和技能的获得情况,也关注学生成长过程、方法、情感和价值观等方面的发展。

学生学业发展自我评价一

这一个学期,我学到了很多知识,我能与同学友好相处,热情主动地帮助同学,并积极与同学合作,在学习方面也取得了不错的成绩,最令我高兴的是体育方面,我在体育方面一向很差,但经过这一学期的努力,我在体育方面有了很大的进步,以后我会坚持体育锻炼。

我的发展目标是在学习中,在原有的基础上继续努力,坚持不懈在生活冲,希望和各位同学们相处融洽,希望和老师也建立良好的关系在今后得到日子里我想做得更加完美希望在学习上更上一层楼,我会加油、努力的。

学生学业发展自我评价二

转眼间珍贵的大一生活已接近尾声,自己感觉非常有必要总结一下大学第一年的失,使自2回顾过的路,也更是为了看清将来要走的路。军训期间我就担任了班临时负责人,学期伊始我积极参与了班干部的竞选,在老师和各位同学们的信任和支持下,我当选为班里的团支书

在担任班级F部期间,认真履行自己的职责,对班级事务和同学关系注入了很大的热情,而且坚持锻炼自己做好班级工作。

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