大学生心理健康教育的内容
（1）正确处理人际关系的指导
指导学生在人际交往中，要跳出以“我”为中心的怪圈，对他人要热忱、坦率、谦虚、友爱；要为人宽厚，能屈能伸，生活中不斤斤计较；能正确对待各种不公平的现象，能容人、让人、能冷静处事，能理智待人。
（2）挫折承受力与意志的培养
教育学生能承受挫折，经得起打击；培养学生钢铁般的意志和顽强的奋斗精神不因一时的挫折而消沉；在艰苦环境下不悲观、不气馁；能吃苦耐劳，能意志坚强地坚持工作、学习、生活；培养学生胜不骄、败不馁的良好心理素质。
（3）健康人格的教育
大学生正处于人格定性的关键时期。对他们进行健康人格的培育，包括提高学生自我意识水平，增强对自己、对他人、对社会的责任感，培养良好的性格，形成广泛的兴趣，提高对困难和挫折的心理承受能力，掌握正确的心理防御方法，养成良好的行为习惯等。
（4）树立正确的择业观的教育
培养学生以社会需要为己任的心理素质和思想品德，正确地把个人需要同社会需要结合起来，要具备自我认识，自我了解的能力，对个人的条件、气质、兴趣进行分析，确定切合实际的自我期望值和奋斗目标，树立到艰苦的环境中去锻炼和实现人生价值观念及为社会作贡献的高尚心理品质。
（5）良好生活方式的养成
教育学生个人的生活方式与身心健康是紧密相连的，不良生活方式可导致多种生理疾病；培养学生养成良好的生活方式，不吸烟，不过量饮酒，科学饮食，在消费中不攀比，适度消费，养成良好的日常生活卫生习惯。
扩展资料：
大学生心理健康教育的任务
（1）普及心理健康知识，提高学生自我心理调节的能力
（2）预防心理疾病，保持学生心理健康
（3）增强学生心理素质，促进全面发展
参考资料来源：百度百科-大学心理健康教育
参考资料来源；湖北第二师范大学管理学院-大学生心理健康教育的任务与内容
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2021-10-12
作为一个大学新生，不论在生活.上还是学习上，都面临着-一个很大的改变，如何面对现实、如何适应这些改变，尽快投入新的学习和生活，是我们每一个大学生必须面对和解决的问题。下面为大家介绍大学生心理健康的标准,希望能帮到你。
大学生心理健康的标准
1、能保持对学习有浓厚的兴趣和求知欲
望。我国的教育模式是高中非常紧张、大学突然宽松的，好多同学经历了高中到大学之后，突然自我放松，而且对学习有抵触情绪，完全处于娱乐状态。实际上这是一种过度放松自己的表现，会对以后自己价值观的形成有重要的影响，从而会影响到心理。
2、能协调和控制情绪，保持良好的心
境。上了大学，我们大都处于向成人转化的时期,大学的我们正是情绪发展不太稳定的时期，在这个时期，我们应该学会如何处理我们的情绪，这也是大学学习控制自己的一部分。
3、意志健全，能经受住各种挫折和考
验。俗话说，失败乃成功之母。失败是对我们的考验。我们在大学阶段，可能各种竞争很激烈，遇到一些失意和不被重视是正常的，我们不能因为这些小小的失败就一蹶不振，信心大减。从而越来越内向，这对我们的发展是非常不利的。
4、人际关系和谐，乐于交往。人际关系
状况最能反映人的心理健康状况。乐于交友，能让我们学习他人之长，学会包容，融入集体，培养责任感。想法，若是疑心重重，与集体格格不入，则不是我们倡导的心理健康。
5、正确的自我意识。我们都知道，自负
是过度的自信，自卑是过度的不自信，这些都是不健康的，不利于正确性格的形成。做到适度的自信，我们就会不被- -些虚华的光环所迷惑，不会对自己圈子以外的东西不闻不问，我们会不断完善自己、充实自己。
6、完整统一的人格品质。优良的品质不
会拒人于千里之外会让人乐于与你交往。当我们周围有很多朋友的时候会更利于我们心理的健康。
7、积极的社会适应力。现在又一种说法，说大学就是亚社会。也就是说，大学是我们踏入社会之前对自己的充实，同时也充满了与社会上相似的地方，包括好的和不好的。现在大学跳楼事件，我们已屡见不鲜，试想，大学生要是对大学这个地方都可以绝望的跳楼,那么他走.上社会后，肯定是不能接受现实的人。所以，在大学培养我们自己的社会适应力是身份必要的。在面对现实，不管是自己满意的还是接受不了的，都不能逃避，勇敢的去面对才是正确的选择，是负责任的选择。
大学生如何保持心理健康
大学作为一个思想开放而且积极向上的地方，大学生也应该是这样的。大学生更应该思想开放而且乐观向，上，在这样的氛围中养成良好的习惯，大学的生活才不会显得无聊，才会变得有意思。因此思想开放乐观积极是最重要的，永远保持对生活的激情。
并且多与同学、老师朋友交流，大学不再像高中那样累和忙。一个开放的地方需要我们更加广泛的交流思想。-个人的健康不是在表面，而内心的健康要看他是否善于言谈，能否倾听,把自己的所思所想表达出来。
大学生心理健康的标准
1、能保持对学习有浓厚的兴趣和求知欲
望。我国的教育模式是高中非常紧张、大学突然宽松的，好多同学经历了高中到大学之后，突然自我放松，而且对学习有抵触情绪，完全处于娱乐状态。实际上这是一种过度放松自己的表现，会对以后自己价值观的形成有重要的影响，从而会影响到心理。
2、能协调和控制情绪，保持良好的心
境。上了大学，我们大都处于向成人转化的时期,大学的我们正是情绪发展不太稳定的时期，在这个时期，我们应该学会如何处理我们的情绪，这也是大学学习控制自己的一部分。
3、意志健全，能经受住各种挫折和考
验。俗话说，失败乃成功之母。失败是对我们的考验。我们在大学阶段，可能各种竞争很激烈，遇到一些失意和不被重视是正常的，我们不能因为这些小小的失败就一蹶不振，信心大减。从而越来越内向，这对我们的发展是非常不利的。
4、人际关系和谐，乐于交往。人际关系
状况最能反映人的心理健康状况。乐于交友，能让我们学习他人之长，学会包容，融入集体，培养责任感。想法，若是疑心重重，与集体格格不入，则不是我们倡导的心理健康。
5、正确的自我意识。我们都知道，自负
是过度的自信，自卑是过度的不自信，这些都是不健康的，不利于正确性格的形成。做到适度的自信，我们就会不被- -些虚华的光环所迷惑，不会对自己圈子以外的东西不闻不问，我们会不断完善自己、充实自己。
6、完整统一的人格品质。优良的品质不
会拒人于千里之外会让人乐于与你交往。当我们周围有很多朋友的时候会更利于我们心理的健康。
7、积极的社会适应力。现在又一种说法，说大学就是亚社会。也就是说，大学是我们踏入社会之前对自己的充实，同时也充满了与社会上相似的地方，包括好的和不好的。现在大学跳楼事件，我们已屡见不鲜，试想，大学生要是对大学这个地方都可以绝望的跳楼,那么他走.上社会后，肯定是不能接受现实的人。所以，在大学培养我们自己的社会适应力是身份必要的。在面对现实，不管是自己满意的还是接受不了的，都不能逃避，勇敢的去面对才是正确的选择，是负责任的选择。
大学生如何保持心理健康
大学作为一个思想开放而且积极向上的地方，大学生也应该是这样的。大学生更应该思想开放而且乐观向，上，在这样的氛围中养成良好的习惯，大学的生活才不会显得无聊，才会变得有意思。因此思想开放乐观积极是最重要的，永远保持对生活的激情。
并且多与同学、老师朋友交流，大学不再像高中那样累和忙。一个开放的地方需要我们更加广泛的交流思想。-个人的健康不是在表面，而内心的健康要看他是否善于言谈，能否倾听,把自己的所思所想表达出来。