个体的身心发展具有不平衡性,这一特点要求()。

A. 教育活动要遵循循序渐进的原则
B. 针对处于不同发展阶段的儿童,采取不同的教育方法
C. 教育活动要分析个体各方面发展的关键期
D. 教育活动要注重培养受教育者自信和坚持的品质

【答案】:C
解析:人的发展的不平衡性告诉我们,人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期。因此教育必须适应人的发展的不平衡性,在人的素质发展的关键期内,施以相应的教育,促进该素质的发展。
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