行动研究的基本流程包括哪些

Question

如题所述

Answer 1

行动研究的基本流程包括哪些介绍如下：

1、预诊。

这一阶段的任务是发现问题。对教学或学校工作中的问题，进行反思发现问题，并根据实际情况进行诊断，得出行动改变的最初设想。在各步骤中，预诊占有十分重要的地位。

2、收集资料初步研究。

这一阶段成立由教研人员、教师和教育行政人员组成的研究小组对问题进行初步讨论和研究，查找解决问题的有关理论、文献，充分占有资料，参与研究的人员共同讨论，听取各方意见，以便为总体计划的拟定做好诊断性评价。

3、拟定总体计划。

这是最初设想的一个系统化计划。行动研究法是一个动态的开放系统，所以总体计划是可以修订更改的。

4、制定具体计划。

这是实现总体计划的具体措施，它以实际问题解决的需要为前提，有了它，才会导致旨在改变现状的干预行动的出现。

5、行动。

是整个研究工作成败的关键。这一阶段的特点是边执行、边评价、边修改。在实施计划的行动中，注意收集每一步行动的反馈信息，可行的，则可以进入下一步计划和行动。反之，则总体计划甚至基本设想都可能需要作出调整或修改。

这里行动的目的，不是为了检验某一设想或计划，而是为了解决实际问题。在行动研究中，过程性资料的搜集、整理也是非常重要的。

6、总结评价。

首先要对研究过程进行考察。考察内容有：行动背景因素以及影响行动的因素。行动过程，包括什么人以什么方式参与了计划实施，使用了什么材料，安排了什么活动，有无意外的变化、如何排除干扰。

行动的结果，包括预期的与非预期的，积极和消极的。要注意搜集三方面的资料，背景资料是分析计划设想有效性的基础材料，过程资料是判断行动效果是不是、由方案带来和怎样带来的考察依据；结果资料是分析方案带来的什么样的效果的直接依据。

Answer 2

行动研究是一种以实践为基础、通过反思和改进来解决问题的研究方法。其基本流程包括以下几个步骤：

1. 问题识别与定义：明确需要解决的问题，并对问题进行具体描述和界定。

2. 规划行动计划：制定解决问题的行动计划，包括目标设定、实施步骤和时间安排等。

3. 实施行动措施：按照制定的行动计划，开始实施相应的行动，并记录相关数据和观察结果。

4. 数据收集与分析：收集和整理实施过程中所产生的数据和信息，并运用相关工具和方法对其进行分析和解读。

5. 反思和评估：对实施过程和结果进行反思和评估，分析行动的有效性和改进空间，并从中获取经验教训。

6. 改进行动和实施：基于反思和评估的结果，调整行动策略和方法，并进行改进或迭代。

7. 总结与共享：总结行动研究的过程和成果，并将结果与相关人员共享，以促进知识和经验的传播。

以上是行动研究的基本流程，其灵活性和反馈循环使得研究者能够不断优化行动策略，解决问题和提升实践能力。