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小学数学后进生的成因及转化的策略研究属于哪个研究方向
如题所述
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推荐答案 2023-11-15
小学数学后进生的成因及转化的策略研究属于教育心理学的研究方向。教育心理学是研究个体在学习和教育环境中心理过程和行为的学科。该研究方向探讨了学生学习困难的成因,并寻找帮助学生克服学习困难的策略和方法。对小学数学后进生的研究可以从认知、情感、动机等多个角度进行分析,以便提出针对性的教学干预措施,帮助他们提高数学学习成绩。
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数学后进生的成因
与
转化研究
开题报告范文
答:
(1)理论目标:本课题注重研究的实效性和可塑性以及推广价值,发展已有的理论,开辟“
后进生
”心理问题
探究
的新路径,力争对本地区的“后进生”
转化研究
具有实践的指导意义,对其它地区“后进生”问题
的研究
与转化起到借鉴功效。主要呈现形式是论文和实验报告。 (2)实践目标:帮助实验对象分析自身存在的问题,探根溯源,找...
班级
后进生的成因及转化
之我见
答:
据此可将
后进生
分为三类:(一)是学习后进生,即在学习方面由于学生在家庭和社会环境的作用下,因生理、心理因素或学习行为习惯不良,学习方法不科学等
原因
造成学生的学习成绩长期落后,跟不上班级其他同学;(二)是思想品行后进生,即在家庭和社会环境的影响下,学生的品德低下,对任何事情都表现出不满的情绪,外显在行为...
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