小学数学后进生的成因及转化的策略研究属于哪个研究方向

如题所述

小学数学后进生的成因及转化的策略研究属于教育心理学的研究方向。教育心理学是研究个体在学习和教育环境中心理过程和行为的学科。该研究方向探讨了学生学习困难的成因,并寻找帮助学生克服学习困难的策略和方法。对小学数学后进生的研究可以从认知、情感、动机等多个角度进行分析,以便提出针对性的教学干预措施,帮助他们提高数学学习成绩。
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