什么是翻转课堂？与对分课堂有什么不同？

Question

如题所述

Answer 1

翻转课堂与对分课堂不同之处：主要体现在翻转课堂是先学后教，比较依赖网络；而对分课堂是先教后学，不依赖网络。

翻转课堂在2011年被加拿大《环球邮报》评为“影响课堂教学的重大技术变革”。在翻转课堂教学模式下，学习者需要在课前进行自主学习发现问题，课堂上则通过师生协作解决问题。

对分课堂是复旦大学张学新教授在2014年提出的一种新型教学模式。该模式的教学理念是将课堂时间进行划定，教师将一部分课堂时间用做新课讲授，另一部分时间给学生以讨论的形式进行交互式学习。

翻转课堂融入对分教学的必要性如下：

两种教学模式都提倡学生的个性化学习，使学生可以根据自己的实际情况制定适合自己的学习计划，从而达到最佳的学习效果；这两种教学模式符合学生学习规律，从而调动学生的学习热情。

在翻转课堂模式教学中，缺乏监督机制，教师课前发布的资料无法确保所有学生都会认真看并进行思考，这将直接影响课堂 讨论或作业完成的质量。

在对分课堂模式教学中，学生讨论时如果教师不干涉，完全放任学生按自己的思路进行讨论，容易偏离课堂内容，而如果教师过多干涉则会影响学生讨论的积极性，因此很难把握一个合适的度。