班级组织结构中有正式群体和什么群体

Question

如题所述

Answer 1

班级组织结构中有正式群体和什么群体如下：

班级组织结构中有正式群体和非正式群体。

正式群体的特征是组织架构确定、职责明确，我们最熟悉的形态是政府、企业单位等。正式群体根据内部链接形式可分为命令型、任务型、利益型和友谊型四种。

非正式非群体没有明确的结构和职责，例如各种自发形成的闺蜜团、荣耀团等。根据“对于正式组织的安全性”和“成员间的紧密程度”两个维度可以划分为四个象限，不同象限可采用不同的处理方法。

按群体成员之间的关系，群体可分为“初级群体”和“次级群体”两种。初级群体是指相对原始萌生，有亲密人际关系、浓厚感情色彩的团体，如家庭、亲朋好友等。次级群体是后天形成，有特定目的和规划的团体，如企业、社会组织、和学校等。

扩展知识

班级的正式结构与非正式结构：

班干部、小组长、小组一般成员。

我国中小学班级的正式组织一般分为三个层次：

第一层是对全班工作负责的角色，即班级干部。

第二层是对小组工作负责的角色，即各个小组长。

第三层是只对自身的任务负责的角色，即小组一般成员正式组织结构与学校组织结构基本一致，基本都是金字塔形。正式组织大多是预先决定好时间、场所和活动内容，要求班级每一位成员接受。

非正式组织：正式群体与非正式群体往往是同时发生作用、交互影响的。两者相比，在形成特点上具有普遍性、自发性、随意性、选择性等特点。前者在学校人际关系系统中起主导作用，后者具有满足个体需要、保护心理健康、沟通信息、调节平衡等正式关系所不能替代的功能。

在学校、班级的教育管理中，班级的正式组织和非正式组织是相互制约的，教师稍有不慎，就会陷入“管理主义”的泥潭，因为要实现班级组织的目标，教师往往视学生的个人属性需求为障碍，强制性地压抑学生的需求。