帮我提供一套小学六年级数学复习计划。

Question

不要说那些无关的话只需要跟我说分哪些步骤就行我已经没有时间我数学成绩不太帮我制定一个复习计划。我一般早上五点起床晚上十点多睡觉剩下时间都在学校里面中午在学校吃饭我真的求你你们，那些数学好的人都给我说说吧我真的没有太多时间只有两个星期了求你了。

Answer 1

只有两个星期就把基础知识梳理一遍，公式定义记一下。把前面的选择判断填空做好，后面的大题基本没有初中的证明根据教材把例题看一下就好。

Answer 2

小学六年级数学毕业复习计划
　　一、总复习的教学目标：
　　1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。
　　2、使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。
　　3、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量等技能。
　　4、使学生掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数问题。
　　5、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题和生活中一些简单的实际问题。
　　二、总复习中的注意点：
　　1、重视基础知识的复习和知识之间的联系。
　　2、注意启发、引导学生进行合理的整理和复习。
　　3、加强反馈，注意因材施教。
　　4、充分利用好学校印发的各种资料。
　　5、力求做到将后进生的成绩提高一个档次。
　　三、复习措施
　　1、在复习分块章节中，重视基础知识的复习，加强知识之间的联系。使学生在理解上进行记忆。比如：基础概念、法则、性质、公式这类。在课堂上在系统复习中纠正学生的错误，同时防止学生机械地背诵;但是对于计量单位要求学生在记忆时，比较相对的单位，理顺关系。
　　2、在复习基础知识的同时，紧抓学生的能力。(1)四则混合运算计算方面，重地在整数、小数、分数的四则混合运算，既要提高学生计算的正确率，又要培养学生善于利用简便方法计算。利用自习与课后辅导时间对学生进行多次的过关练习;(2)在量的计量和几何初步知识上，多利用实物的直观性培养学生的空间想象能力，利用习题类型的衍射性指导学生学习;(3)应用题中着重训练学生的审题，分析数量关系，寻求合理的简便的方法，练讲结合，归纳总结，抓订正抓落实;(4)其它的在复习过程中穿插进行，以学生的不同情况作出具体要求。
　　3、在复习过程中注意启发，加强导优辅差。对学习能力较差，基础薄弱的学生，要求尽量跟上复习进度，同时开“小灶”利用课间与课后时间，按最低的要求进行辅导。而对于能力较强，程度较好的

Answer 3

进入复习阶段，我班25名学生，从身体状况来看，一位同学得了皮肤病几乎彻夜难眠，成绩在及格级，感觉学习挺吃力的，对这个同学学习上我们三位任课没有要求，只是让她先休息好。一位同学头晕头痛一周了，现在正在打针，这位同学学习在优秀和良好之间。其它同学身体健康，学习劲头高涨。

Answer 4

这小学生的字要是写这么好，能答出这样的答案？本回答被网友采纳

Answer 5

去买个点读机上面啥都有