如果真有这样的政策，我当然得举双手赞同和支持。一个老师的执教生涯里能有几个30年？
教龄30年的老师，基本上都是50岁开外的人了，大半辈子的青春和时间，都奉献给了教育和学生。30年教龄理应直接近期高级教师职称。
但问题是，就目前而言这还只是一个愿望和理想而已。一来晋级高级教师的名额受到了严格的控制和限制，晋级的难度和竞争的残酷和激烈，我想大部分老师都深有体会。
让年满30年教龄的老师直接晋级高级教师职称，目前还没有这方面的政策，当然期盼以后会有。
二来大批处在乡镇，农村和偏远地区的教师，尚没有享受30年教龄可以直接晋级高级教师的待遇，怎么可能直接把这样的待遇给县城任教的教师呢？
即使真有这样的政策，那都优先考虑的是乡镇、农村和偏远地区教师，然后才是县城人教年满30年教练的老师。
不管是在县城任教，还是在乡镇农村任教，年满30年教龄的老师，他们把大半辈子的时间，精力和智慧都给了教育，现在基本上已是年过50多岁的人了，为教育奉献了几十年，应当受到相应的待遇和政策。但理想归理想，希望归希望，现实还是现实。
就目前而言，估计这一政策还很难落到实处。如果这一政策真的能够落实，我希望县城任教年满30年的教师能够享受到这个政策，直接晋级高级教师。
结束语：不管学校的地理位置在哪里，一个人30年的青春岁月都献给了教育事业，等到快要退休时都应该能评上职称，给老师一些希望，给教育一些希望。只有这样才能有更多的新鲜血液吸收，能吸纳更多的人才加入。
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第1个回答 2020-10-22
我是支持的，因为教师这个职业很让人尊敬，而且他们就要输30年，这足以证明他们对这个职业的热爱，我觉得他们是很有资格晋升高级教师的。
第2个回答 2020-10-23
支持。教学时间长了就会非常有经验，升级为高级教师也会增加教师的积极性。
第3个回答 2020-10-23
不支持，因为这样的决定会导致有些教师浑水摸鱼，不认真进行教学，最终会影响教学质量。
第4个回答 2020-10-26
这一提议也就是痴人说梦。按教龄进高级，同样也是对混日子教师的纵容！对辛勤工作教师的不公平！应细化评比标准和适当调高指数，使真正工作在一线，确实尽职尽责的教师尽早获得！
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