幼儿园教师的职业角色是什么?

如题所述

幼儿园教师的劳动特点和角色特点:

一、幼儿教师的职业劳动特点

1.教育对象的幼稚性;

2.劳动任务的全面性和细致性;

3.教育过程的创造性;

4.教育手段的示范性;

5.教学行为的自主性。

二、幼儿教师的职业角色特点

1.幼儿全面发展的培养者和研究者;

2.民主师生关系的建立者;

3.幼儿学习过程的指导者和反思的实践者;

4.教育信息的开发与应用者;

5.课程的建设者;

6.幼儿健康心理的培育者。

扩展资料:

幼儿教师的素质:

职业道德素质:忠诚于社会主义教育事业,是最基本的、也是最重要的思想品德素质,是幼儿教师职业道德的基本原则。对教育事业的忠诚表现为对幼儿的热爱。

身心素质:作为一个幼儿教师应当具有宽阔、慈爱的心胸,稳定的情绪,丰富的感情,活泼开朗的性格,良好的行为习惯等。

能力素质:作为幼儿教师,最基本、最重要的任务是促进幼儿与周围环境相互作用,因此有效地、高质量地与幼儿相互作用的知识、技能和能力就成为教师必备的素质。

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