新课程改革的具体目标有哪些

Question

如题所述

Answer 1

新课程改革的具体目标包括：
1. 实现课程功能的转变：从注重知识传授转向强调积极主动学习态度的培养，使学生获得基础知识与技能的同时，学会学习并形成正确的价值观。这一转变关注学生全面发展，符合联合国教科文组织提出的“教育的四大支柱”，即学会求知、做事、共处和做人，对培养学生的社会责任感、人格健全、创新精神和实践能力等具有重要意义。
2. 体现课程结构的均衡性、综合性和选择性：调整课程结构，减少科目数量，设置综合课程，满足不同地区和学生的需求，实现课程结构的均衡性和选择性。
3. 密切课程内容与生活、时代的联系：更新课程内容，加强与学生生活及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选必备的基础知识和技能。
4. 改善学生的学习方式：从机械的接受学习转变为鼓励学生主动参与、探究和动手操作，培养学生的信息处理、知识获取、问题解决以及交流与合作能力。
5. 建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度：改变过分强调甄别与选拔的评价功能，促进学生发展和教师提高，建立发展性评价体系，包括学生全面发展评价、教师提高评价，以及校长、教师、学生、家长共同参与的多元评价制度。
6. 实行三级课程管理制度：改变课程管理过于集中的状况，实施国家、地方、学校三级课程管理，增强课程的地方和学校适应性。