黄生借书说

Question

①余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。
②今黄生贫类予，其借书亦类予。惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张？生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
③为一说，使与书俱。

问：
1：第二段中，作者向黄生提出了怎样的希望？用原文的语句回答
2：联系全文想一想，最后一段在文章结构和内容表达上各有什么作用？
3：作者讲述做官后书多蒙尘的情景有什么作用？

Answer 1

1.然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。
2.总结全文 教育我们“书非借不能读也”。
3.进行对比，突出“书非借不能读也”。

Answer 2

然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。总结全文 教育我们“书非借不能读也”。 进行对比，突出“书非借不能读也”。

Answer 3

(1) 然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。

(2) 总结全文 与“书非借不能读也”互相照应，告诉我们书不是借的不能读。

(3) 进行对比，突出“书非借不能读也”。