第1个回答 2016-08-29
Ⅰ 网络的最大好处就是资源共享,在这里可以找到平时几个图书馆都找不到的东西。
Ⅱ 如果上网态度是端正的,那可以增加小学生的信息量,更多的了解时事,知识.更早地使小学生了解电脑的应用,以便熟悉相关电脑软件的应用。
Ⅲ 现在国内网站还不是很发达,稍微有趣的网站都是英文的,上网时,有时为了搞清楚某些单词,要翻阅多本字典。久而久之,就能养成边上网,边翻字典的习惯,从而使英语阅读水平和英语单词量大大提高。我们认为,上网只要不过度沉迷,就不会影响学业,相反,还可能对学业有促进作用,特别是可以大大扩大知识面。
Ⅳ 正如不能因为有交通事故就不再乘坐汽车一样,不能因为网络的负面影响而不让学生上网。小学生上网应当受到鼓励,上网的好处很多:可以学到有用的知识;平时老师会布置一些查资料的作业,书上查不到,在网上就能查到;有些小学生的家的附近没有书店,在网上就可以买到各种各样的书来增加阅读量。
Ⅴ 好处:1 我们可以通过上网来适当放松和调节自己,2我们上网可以查阅一些资料帮助我们成长学知识3它是集多种技术和众多的科学知识于一体,它对于开发人的智力,锻炼眼手脚脑并用的能力有一定的好出。
Ⅵ 我的观点是小学生上网,好处比坏处多。科技进步飞快,时代日异发展,如果不加快脚步,将被时代淘汰。网络是一个巨大的资源网,站在社会飞快猛进的浪头上,小学生就应该插上翅膀展翅高飞,就要在这个信息时代,掌握网络知识,所以我的观点是小学生上网好处比坏处多。
Ⅶ 网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代,人们曾幻想要足不出户,就晓天下事,如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生,难道还能只读圣贤书,而不闻天下事吗?我方认为上网的好处有许许多多,上网可以开阔我们的视野,给我们提供了交流,交友的自由化,玩游戏的成功,让我们知道了要不断的求新,赢了我们就会有一种成就感。
Ⅸ 上网的好处:其一,小学生上网,有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动,孩子对计算机网络多种功能的运用,有助于提高孩子的智力、技能和智能,而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此,中小学生上网本身不仅非常必要,而且只要引导和控制得当,确实大有好处。
其次,上网有助于拓展孩子的知识领域,通过网络获取广泛的新的知识。长期以来,我们比较重视专门人才的培养,而忽视各种知识的整合,因此,素质教育战略很难完善,在许多领域,缺少复合型新人文学者,直接影响各行业的发展。因此,从小培养我们对多种知识的复合,不仅有助于素质教育的提升,而且对21世纪的人才战略具有重要意义。还有,上网人口比例提高,有助于加快社会信息化进程,而这个进程,对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。通过上网发E—mail,使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识,可节省大量木浆纸,提高环保水平;作为祖国的未来的我们,能树立电子商务意识,利用电子货币的意识的提高,是全民族素质的一个重要指标,也有助于推进货币电子化进程,提升整个民族的素质。学好电脑,还有助于激发我们的创造性。
其三,小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是一位很好的老师,随着科学技术的发展,电脑会越来越先进,用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化,人们可以用电脑运算书写精确书写。这些都是上网的好处。
小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从3个方面来阐述我方观点:
1.必要性 这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,具有传播科学信息的能力,这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说:"计算机要从娃娃抓起"。
2.实用性 网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不竭的"富金山",谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,密鼓的制作吗?的确,作为一种新生事物,网络存在着促进思维的发展,培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约,在网上接受名校的教育,有什么问题,你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容,使得学习变得轻松、有趣,这是任何教科书都不可能具备的。
3.现实性 有一个省的曙光工程就是为了快速推进教育信息化,在那个省每所中小学建立因特网教室,普及计算机因特网知识,推动中学生家庭上网,实现远程教育与知识共享为全省小学生提供免费的网上课内外辅导培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识,培养学生获取、分析、处理信息的能力。再看看我们身边,学校的网站不正搞的红红火火,龙校长、易老师不也建议大家去学校的网站看一看吗?年段、班级的网页不也都在紧锣一些弊端,但小学生处在学校的教育之下,学校要加强对青少年的人生观、价值观教育,培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力,塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下,必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。
21世纪将是计算机网络时代,今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识,就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信,我们今天所付出的一点一滴的努力,终将会聚沙汇塔,终将站在巨人的肩膀上。所以,我再一次陈述我方观点:小学生上网利大于弊。本回答被网友采纳
第2个回答 2009-05-08
这是权威人士的说法 但愿你能理解
1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和
爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步
伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要
具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,具有传播科学信息的能
力,这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平爷爷不是
说:"计算机要从娃娃抓起"吗?
2. 实用性。网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不
竭的"富金山",谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。你可以从中
最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知
识,促进思维的发展,培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的
制约,在网上接受名校的教育,有什么问题,你也尽可以随时通过网络得到
老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说
等多媒体内容,使得学习变得轻松、有趣,这可是任何教科书都不可能具备
的哦!另外,网络上以英语的使用率和内容为最多,分别为84%和90%,这将
会促使我们更积极地去学习英语,这难道不好吗?
3. 现实性。每所中小学建立电脑教室,普及网络知识,推动小学生家庭上
网,实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴
趣与意识,培养我们获取、分析、处理信息的能力,这已成为势在必行了。
再看看我们身边,学校的网站不正搞的红红火火,王老师不也建议大家多多
去学校的网站看一看吗?班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗?如果上网
不好,为什么要建这些网站呢?
的确,作为一种新生事物,我们相信,网络存在着一些弊端,但小学生处在
学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下,必能使我们以一个正
确的心态来应用网络这种工具。21世纪将是信息时代,我们将会是祖国未来
的栋梁。了解和掌握计算机网络知识,就是闯荡未来信息时代的最强有力的
武器。让我们相信,我们今天所付出的一点一滴的努力,终将会聚沙汇塔,
终将会获得回报。小学生上网利大于弊!本回答被提问者采纳
第3个回答 2009-05-08
利大于弊:21世纪是高科技发展的蓝天,越来越多的家庭进入了网络时代。许多商家开始以网络为主要阵地,做上致富生意经。社会竞争越来越激烈,许多城市的学校进行课堂改革,使学生能全面发展。因此,我们的社会步入了社会主义网络的新时代。
有人说,网络是一只如影随行的“黑风老怪”随时随地都会威胁着人们的人身财产安全。正因为随着高科技的不断更新,人们的目光不断深远,“黑色知识分子”也开始有意识的闯入人们的生活领域,危害人民群众,所以人们开始否定网络并教育孩子远离网络,大大缓慢了21世纪的课程改革计划。
网络就和每一件事物一样,都不具有全能性,不可能是完美无缺的。像春天来了,转眼又悄然而去;像花儿开了,瞬息又默默凋;像夜间皎洁的月色,刹那间又被乌云遮掩了灿烂的脸庞。然而,网络却和每一件事物一样,都有自己漂亮的一面。就像暴风雨过后,天边就是绸缎样的彩虹;像白雪皑皑的冬季里,却见有梅花在黯然开放;像一株绿竹,不见得有华丽的外表,而骨子里却有一颗高尚的心。网络的好坏大家都各抒已见。但大多数人认为网络是利大于弊。
有下面一个例子:我校高中部,今天有一位学生获全国生物奥林匹克奖。据说,这位同学的丰富知识从网络上获取的比书上的知识多几十倍。所以,网络的资料是多得不计其数,为我们这些在学习上激烈竞争和受困扰的同学提供了全新的资源和完整的答案。并且丰富了课外知识,而且巩固自己在课堂上所学的知识。网络这个取之不尽、用之不竭的知识大海洋,为二十一世纪青少年学生在未来的顺利发展打下了扎实的基础。
现在有许多学者为祖国的发展而到国外留学,利用国外先进的科学技术水平来提高国家在世界人民心中的地位。但是,无论是哪一个人在异国他乡都会情不自禁发出“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲!”“夕阳西下,断肠人在天涯”的慨叹。为了解决思乡之苦,最简捷、方便的办法就是通过网络来取得双方之间的联系。无论在世界的哪一个角落,无论相隔多远,只要是在网络上,时刻可以找到亲朋好友,进行谓问,而且便宜,节省开销。
我从小就羡慕那些探险家和侦探。他们利用高科技的网络设备迅速的找到某种物质或某个人的所在点。其实网络的作用不止是这些,在财政经济上,人们可以在各个地方存、取钱,不必像从前那样特地跑到某个地方去办理。网络的广泛应用,人们的生活又增添了亮丽的一幕。国家还可以利用网络打击和追捕犯罪分子,与全国各地的警方联合在一起,让非法犯罪分子在整个天下无容身之处。
网络的作用有很多,我们应从小学习使用网络,不断的进行创新和开拓,坚决落实“学习电子计算机,要从娃娃抓起!”
选我啊~!
第4个回答 2009-05-08
赫赫.明显是辩论赛题目么..
这个问题,还是比较好回答的,
首先,一定要说明,上网是个工具,是个手段,和书本是一个概念,而且他有书本所没有的很多优点,同时由于他是个工具,和书本一样,所以上网能出现的问题,书本也都能出现.主要是使用人的问题,对方一定会扯到,小学生没有自制力的方面.这问题大可以不去理会,论题是小学生上网.不是讨论,能不能好好的上网.不用多做纠缠.因为上网和看书一个道理的.对方什么问题,你都可以扯到书上去,上网能上瘾,看书也会,上网能接触到不好的东西,书也可以。既然学校和家长能管理好学生好好看书,同理。也能管好上网。上网不好,为什么很多小学还要开始电脑课。国家都不制定小学生不能上网的条例,那么就说明,小学生上网是好的,国际支持的。
这问题,其实很简单。。。。利大于弊的一方很占优势