最近我在图书馆看了一本书，叫做《大学生的核心竞争力》。上面说，所谓的核心竞争力就是普遍是指一个组织的竞争能力，现在多用于个人方面。从概念上讲，要弄清楚核心竞争力至少需要先理清三个方面的概念：既然是提到竞争力，首先，就涉及到竞争，我们和谁竞争，不同的竞争对手需要考察的能力是不一样的。第二，是我们在多大范围内去竞争，不同的范围需要不同的衡量标准。第三，也是最重要的，我们要竞争些什么，不同的岗位对你核心竞争力的要求是不同的。因此，在我们没有搞清楚这三个方面的前提下，盲目地去提建立核心竞争力是一句空话，也是没有任何意义的。我们做不同的事情，其竞争对手肯定不一样，从大学生活到毕业找工作，我们都有很多的选择方向，但每一个不同的选择实际上就说明你需要具备不同的核心竞争力。对大学生来说，毕业以后无非两种选择：考研，或者是立马找工作。无论你选择那个，你的竞争对手都是全国范围内的大学毕业生或社会上那些还没有找到工作的人。如果考研，你所要具备的核心竞争力就应该是，你所报考的高等院校对你这个专业的学生所提出具备的能力。包括专业知识、英语、政治、数学等等。如果你找工作，你需要具备的核心竞争力就是用人单位挑选员工所需要考虑的能力，如果你所具备的能力，满足用人单位需求的同时你还能够比别的学生在某个环节上表现得更好，你就具备了核心竞争力。撇开考研不谈，我们毕业以后，在找工作这个方向上就存在非常之多的选择。打个比如，当你决定以后从事计算机相关工作，你所面临的竞争对手就是那些也想进入这个行业的学生，反之，不想进入这个行业的学生需要什么能力已经和你没有关系了，不是你的竞争对手了。这个时候所要具备的核心竞争力就是在前面基础上，你在计算机行业方面的能力有哪些特别的。当你继续选择的是计算机行业中的软件开发方向，比如微软，你就需要具备软件开发特别要求的能力，这些方面就是你的核心竞争力。当你决定进入软件开发方向的某某公司时，其公司业务范围及公司企业文化所要求的能力就成为你这个时候的核心竞争力，其他公司需要的能力不是你的核心竞争力了。当你在这个公司选择产品开发部门，你在相关产品方面的开发能力就成为你的核心竞争力，像营销部门、策划部门、财政部门等要求的能力就不是你的核心竞争力了。最后，当你选择进入这个公司产品开发部门的“图形产品”项目组的时候，图形产品开发相关能力的要求就是你最最核心的竞争力了，而其他项目组所要求的能力就不是你的核心竞争力了。从上面的简单分析可以看出，每一次不同的选择，实际上需要不同的核心竞争力的支撑。在这个竞争链上，越是前面的竞争力越是涉及到综合能力方面的竞争力，越是到后面具体的工作岗位，技能方面的竞争力就分得越来越细，也越来越重要。由于我们的学习时间比较充裕，因此在这3-5年的时间里，仅仅掌握大家共同要求的核心能力还是不够的，我们更要学会如何思考、如何沟通、、如何提高自己的职业素养、如何在一个团队中有效地学习和工作。当然每个同学的性格、特长等不尽相同，还有很多同学有很好的业余爱好，这些都可以在达到上述要求的同时去发挥，我们也非常赞同发展这些能力。因此回到最开始的问题，回答我们的核心竞争力是什么？我们和谁竞争？答案就非常清楚了，我们的竞争对手不是班上的同学，而是全社会中需要找工作的人，读了大学也好没读大学也罢，他们都是我们要竞争的对象。甚至还可以这么说，我们的主要竞争是今后工作单位所要求基本的各种工作能力，是各个工作岗位需求，我们要和未来的需求竞争而不是和现实中的人竞争。明白了什么是核心竞争力，我们就要进一步考虑，如何培养我们的核心竞争力。一个人一辈子都在发展自己的核心竞争力，这是一个永不休止的过程，我们也不要奢望在校的这几年内我们能把今后几十年所要求的核心竞争力都培养出来，这种愿望也是非常不现实的。比较现实的做法是我们在某个阶段重点去学习、培养下一个阶段所要求的核心竞争力，把未来若干年以后需要的能力放在今后适当的时候去学习。如果一直能够坚持这样做，其实你一辈子所需要的核心竞争力都会学习到的。我们毕业后第一步是面向工作，我们就要把工作中需要的核心能力作为我们最为主要的能力去培养。人的任何能力都是通过学习得到的，人一辈子只有在学校是可以专职学习各种知识，锻炼各种能力，到工作单位以后，只能是自己去学习，在工作中学习。中国有句古话叫做“授人以鱼不如授人以渔”，它讲的是，作为有思维的人类，我们更需要的是捕鱼的方法而不要仅仅是现成的鱼，这样我们以后才靠自己的双手来获得吃不完的鱼。会学习比学习来得更重要，学会思考、善于思考，对我们来说，才会有所谓的进步和创新。一言以蔽之，正确理解核心竞争力的概念、在日常的具体学习中一点一滴去培养我们的核心竞争力，对于我们每个人的未来都是至关重要的。
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