老师选择从学校离开，到教培机构去任职的原因，大概只有两种：一是不开心，二是钱太少。
老师刚刚毕业，选择去教培机构不去学校的原因大概也只有两种：一是考不上，二是当跳板。
一、毅然离开学校，投奔教培机构
先说说从学校离开到教培机构任职的吧。有的学校领导不着调，不喜欢能力强的老师，只喜欢善于溜须拍马的老师。不管是晋升、待遇还是福利，都先紧着这部分会溜须拍马的人来。那有真材实料的老师当然不开心，挂冠而去也是不得已的选择。
老师是一个讲究传帮带的职业，但年轻教师也会在学校里遭遇各种不公。比如在班主任的安排上，有的学校里年轻老师很少被分到生源质量比较好的班。老师们都知道，学生的好坏对于教育质量的影响是巨大的。总是分到生源质量比较差的班级，不仅自己的能力锻炼不出来，成绩也一定上不去，长此以往肯定不开心。
还有一点：一般来说学校的福利政策会更倾向于老教师，部分老教师也的确是倚老卖老，加上家长对老教师也更加信任，年轻人可能会失去一部分存在感，所以工作不开心。
最近这些年整个社会对于教育、对于教师的负面评价特别多，让整个教育行业的从业人员都身处沉重压力之下。而在整个教育体系之内，一些所谓名校的所谓名师对于普通学校的普通教师，也缺乏足够的尊重。这也导致很多人不开心。
体制内的教师收入真的不多。这些年我们总是看到有的教师抱怨自己的收入低，而持相反意见的人，会认为教师在课外进行补课，还在逢年过节时收受家长的礼物，这些额外的收入一点儿也不少，凭什么哭穷。
客观的来说，在课外开班以及参与培训机构授课的体制内老师已经越来越少。教育部一直在规范教师课外补课的行为，一旦被发现且被举报可能连编制都会丢掉，风险非常大。此外也不是绝大多数老师都愿意在校外进行补课的，毕竟学校内的工作已经够累了，还占用了不少的休息时间。
二、毕业就投身教培机构
有一部分教师认为在学校里待遇太低。而教培机构的待遇更有吸引力，所以跳槽去了教培机构。近些年不断有一些大型的教培机构，不惜花重金从体制内挖名师进行包装，这些名师在教培机构一年的收入，可能顶得上在体制内20年的收入。
再来说刚毕业去了教培机构的吧。近些年编制是非常紧张的，学校更喜欢招收免费师范生教师，他们自己就带着编制。很多学校的编制都不够用，更别说轻易招收新老师了。
所以也就促使很多老师在毕业的时候考不到编制，先去教培机构里面就业。一边就业一边学习经验，提高能力，再慢慢找
老师刚刚毕业，选择去教培机构不去学校的原因大概也只有两种：一是考不上，二是当跳板。
一、毅然离开学校，投奔教培机构
先说说从学校离开到教培机构任职的吧。有的学校领导不着调，不喜欢能力强的老师，只喜欢善于溜须拍马的老师。不管是晋升、待遇还是福利，都先紧着这部分会溜须拍马的人来。那有真材实料的老师当然不开心，挂冠而去也是不得已的选择。
老师是一个讲究传帮带的职业，但年轻教师也会在学校里遭遇各种不公。比如在班主任的安排上，有的学校里年轻老师很少被分到生源质量比较好的班。老师们都知道，学生的好坏对于教育质量的影响是巨大的。总是分到生源质量比较差的班级，不仅自己的能力锻炼不出来，成绩也一定上不去，长此以往肯定不开心。
还有一点：一般来说学校的福利政策会更倾向于老教师，部分老教师也的确是倚老卖老，加上家长对老教师也更加信任，年轻人可能会失去一部分存在感，所以工作不开心。
最近这些年整个社会对于教育、对于教师的负面评价特别多，让整个教育行业的从业人员都身处沉重压力之下。而在整个教育体系之内，一些所谓名校的所谓名师对于普通学校的普通教师，也缺乏足够的尊重。这也导致很多人不开心。
体制内的教师收入真的不多。这些年我们总是看到有的教师抱怨自己的收入低，而持相反意见的人，会认为教师在课外进行补课，还在逢年过节时收受家长的礼物，这些额外的收入一点儿也不少，凭什么哭穷。
客观的来说，在课外开班以及参与培训机构授课的体制内老师已经越来越少。教育部一直在规范教师课外补课的行为，一旦被发现且被举报可能连编制都会丢掉，风险非常大。此外也不是绝大多数老师都愿意在校外进行补课的，毕竟学校内的工作已经够累了，还占用了不少的休息时间。
二、毕业就投身教培机构
有一部分教师认为在学校里待遇太低。而教培机构的待遇更有吸引力，所以跳槽去了教培机构。近些年不断有一些大型的教培机构，不惜花重金从体制内挖名师进行包装，这些名师在教培机构一年的收入，可能顶得上在体制内20年的收入。
再来说刚毕业去了教培机构的吧。近些年编制是非常紧张的，学校更喜欢招收免费师范生教师，他们自己就带着编制。很多学校的编制都不够用，更别说轻易招收新老师了。
所以也就促使很多老师在毕业的时候考不到编制，先去教培机构里面就业。一边就业一边学习经验，提高能力，再慢慢找
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第1个回答 2020-09-27
这个问题我来回答你，为你解惑，帮你排忧解难。
首先，进培训机构里当老师，这个职业是非常好的，毕竟一般培训机构的老师，没有责任心，教授的基本上都是成年人。这样一来，老师讲课非常惬意，不用总喊纪律问题。只要专心讲课就可以了，成年人领悟能力都比较强，再则都交学费了，谁也不想浪费这个学习的机会，都会专心一致的学习。
在学校当老师，不仅责任心大，讲课时候还要时刻关注自己学生的动态。这样非常累，每天都要准备备课，还得批改作业。这样，不仅心累，对体能也是种考验（毕竟每天都要站着，往黑板上写字）。
综合上述，我认为，如果去培训机构当老师，从工作量，再到工作强度都低于学校的老师。待遇还有薪水方面，培训机构的老师，要远远高于学校的教师。
首先，进培训机构里当老师，这个职业是非常好的，毕竟一般培训机构的老师，没有责任心，教授的基本上都是成年人。这样一来，老师讲课非常惬意，不用总喊纪律问题。只要专心讲课就可以了，成年人领悟能力都比较强，再则都交学费了，谁也不想浪费这个学习的机会，都会专心一致的学习。
在学校当老师，不仅责任心大，讲课时候还要时刻关注自己学生的动态。这样非常累，每天都要准备备课，还得批改作业。这样，不仅心累，对体能也是种考验（毕竟每天都要站着，往黑板上写字）。
综合上述，我认为，如果去培训机构当老师，从工作量，再到工作强度都低于学校的老师。待遇还有薪水方面，培训机构的老师，要远远高于学校的教师。
第2个回答 2020-09-27
学校好
。老师还是去学校比较好一些，毕竟学校比较专业一些，而且比较稳定，主要是有发展空间，而且福利待遇比较好。还有寒暑假期，还受到家长的喜欢，和学校的重视，去培训机构可能比较辛苦一些，比较忙。
1 工作相对稳定。每天只需要在学校上班，不需要出差，不用风里来雨里去。教师职业虽然被打破，但是目前来看，很少有人被学校开除。
2/8
受人尊重。当今社会每个家庭还是很重视教育的，所以社会以及家庭对教师很尊重的，说话客客气气的，甚至你出门坐车，有时的士师傅听到你是教师，和你说话口气都不一样。
3/8
有利于家庭教育。因为成天面对各种各样的学生，所以除了能够在知识方面给自己的孩子，还能够正确处理孩子出现的生活问题。
4/8
有利于孩子上学。不少学校都有对口且质量不错的的幼儿园，小学，中学，高中，作为教职工你的孩子都不用愁找好学校上，这绝对是最大的吸引力。有可能你所在的学校对于你孩子上这个学校有/8
工作环境简单。教师往往清高，单纯。所以在学校里，虽然也需要处理好人际关系，但是与公司相比，少了太多的尔虞我诈，勾心斗角
6/8
心态年轻。因为面对的都是朝气蓬勃、斗志昂扬，孜孜不倦的学生，你也会慢慢的和他们一样，有一颗年轻的心。
7/8
教师有锻炼身体很好的资源和场地——操场
8/8
有一堆的小朋友，很多学生毕业后还是很怀念老师的，与老师有深厚的感情。
。老师还是去学校比较好一些，毕竟学校比较专业一些，而且比较稳定，主要是有发展空间，而且福利待遇比较好。还有寒暑假期，还受到家长的喜欢，和学校的重视，去培训机构可能比较辛苦一些，比较忙。
1 工作相对稳定。每天只需要在学校上班，不需要出差，不用风里来雨里去。教师职业虽然被打破，但是目前来看，很少有人被学校开除。
2/8
受人尊重。当今社会每个家庭还是很重视教育的，所以社会以及家庭对教师很尊重的，说话客客气气的，甚至你出门坐车，有时的士师傅听到你是教师，和你说话口气都不一样。
3/8
有利于家庭教育。因为成天面对各种各样的学生，所以除了能够在知识方面给自己的孩子，还能够正确处理孩子出现的生活问题。
4/8
有利于孩子上学。不少学校都有对口且质量不错的的幼儿园，小学，中学，高中，作为教职工你的孩子都不用愁找好学校上，这绝对是最大的吸引力。有可能你所在的学校对于你孩子上这个学校有/8
工作环境简单。教师往往清高，单纯。所以在学校里，虽然也需要处理好人际关系，但是与公司相比，少了太多的尔虞我诈，勾心斗角
6/8
心态年轻。因为面对的都是朝气蓬勃、斗志昂扬，孜孜不倦的学生，你也会慢慢的和他们一样，有一颗年轻的心。
7/8
教师有锻炼身体很好的资源和场地——操场
8/8
有一堆的小朋友，很多学生毕业后还是很怀念老师的，与老师有深厚的感情。
第3个回答 2020-09-27
培训机构和学校是两条不同的路，大可不必过分在意别人的评价，跟着自己内心的想法走。常规学校稳定安逸、节奏慢，较体制化，常规课之外会有一些应对有关部门检查的额外工作。如果自己不给自己目标和压力，很有可能专业技能越来越局限。比如，一个名校英语专业八级毕业的，如果安排他教授小学英语几年，自己不保持进步提升的话，几年之后水平可能只能教小学。
4. 培训中心，节奏快、备课量大、对市场敏感。节假日比较忙，平常课量少。老师们授课多样化，服务意识强，如果有教研组带着自己磨课备课，新人进步会很快！一节强化课的培训课能在全日制课堂讲5节课，毫不夸张。特别是跟学生的相处，跟家长的沟通，跟同事的磨合，都可以让自己经验增加。要知道即使进入在编学校，年轻老师当班主任是必经的阶段，这些工作早晚要面对。
5. 从时间利用率以及成本上讲，如果在一家培训中心边工作积累经验，边挤时间备考，可能会累点、苦点，但是时间最大化利用，也有一定的收入。而且万一遇到考试受挫，自己也不空虚-因为有活干、有backup plan。
4. 培训中心，节奏快、备课量大、对市场敏感。节假日比较忙，平常课量少。老师们授课多样化，服务意识强，如果有教研组带着自己磨课备课，新人进步会很快！一节强化课的培训课能在全日制课堂讲5节课，毫不夸张。特别是跟学生的相处，跟家长的沟通，跟同事的磨合，都可以让自己经验增加。要知道即使进入在编学校，年轻老师当班主任是必经的阶段，这些工作早晚要面对。
5. 从时间利用率以及成本上讲，如果在一家培训中心边工作积累经验，边挤时间备考，可能会累点、苦点，但是时间最大化利用，也有一定的收入。而且万一遇到考试受挫，自己也不空虚-因为有活干、有backup plan。
第4个回答 2020-09-27
作为教师最好的选择是去学校从事教学工作。
因为学生以学为主，教师以教学为主，这是常理。
因为你的资质就是教师，去学校从教属于学有所用，如果去培训机构属于学非所用。
因为学生以学为主，教师以教学为主，这是常理。
因为你的资质就是教师，去学校从教属于学有所用，如果去培训机构属于学非所用。
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