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自我建构和社会建构的区别
如题所述
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推荐答案 2022-11-29
自我建构和社会建构的区别:
1、自我建构主义以皮亚杰思想为基础,关注的是学习者个体是如何建构某种认知方面的或情感方面的素质的,其基本观点是:学习是一个意义建构的过程。这种取向主要包含了激进建构主义、生成学习理论、认知灵活理论。
2、社会建构主义来源于维果斯基的社会文化历史理论,认为学习是一个文化参与的过程学习者通过借助一定的文化支持参与某个学习共同体的实践活动来内化相关的知识,掌握有关的工具。这种价值取向主要包括了支架式教学、抛锚式(情景)教学、认知学徒式。
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建构
主义学习理论
答:
建构主义主张世界是客观存在的,但是对事物的理解却是由每个人自己决定。个体建构主义与认知学习理论有很大的连续性,认为学习是一个意义
建构的
过程,学习者通过新、旧知识经验的相互作用,来形成、丰富和调整自己的认知结构的过程。
社会建构
主义认为,学习是一个文化参与的过程,学习者是通过参与到某个共同...
[差异
与
互补:皮亚杰与维果茨基
建构
主义思想之比较]皮亚杰建构主义
答:
通过以上的阐述和分析,可以看出:皮亚杰的研究更多地倾向于个体对知识的建构过程,而维果茨基则更倾向于
社会
文化因素对个体知识
建构的
影响。两者建构主义观点
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