文言文阅读。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务 。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“ 卿今者才略，非复吴下阿蒙 ！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1．选出加粗词解释正确的一项。（1）但当涉猎， 见 往事耳。（ ）A．拜见B．见解C．接触、了解D．出现（2）孤岂欲卿治经为 博士 邪！（ ）A． 掌管经学传授的学官B．学位的最高一级C．博学的人士D．科学家2．下面的句子有几种译法，请选出正确的答案。（1）蒙辞以军中多务。（ ）A．吕蒙推辞，因为军中事务繁多。B．吕蒙用军中事务繁多推辞。C．吕蒙推辞军中事务繁多。D．吕蒙推辞，因为军中任务多。（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！（ ）A．爱卿今天的才干与谋略，比不上住在吴县的吕蒙。B．爱卿今天的才干与谋略，不再是住在长江下游的吕蒙。C．你现在的才干与谋略，不再是住在吴县下面的吕蒙。D．你现在的才干与谋略，不再是住在吴县的吕蒙。3．写出出自本文的一个成语，并解释其意思。______________________________________________________________4．本文以对话为主，不多几句话，就表现出了人物的性格特点。请根据文章内容，写出以下人物的特点。①孙权：___________________________________________②吕蒙：___________________________________________5．读了本文，你从中得到什么启示？______________________________________________________________
| 1．（1）C；（2）A 2．（1）B；（2）D 3．吴下阿蒙：特指原来不好读书的吕蒙，后泛指缺少学识、文才的人；比喻人学识尚浅。 刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待人或事物。（选其一即可） 4．孙权：善劝，关心属下，严格要求，又不失人主身份。 吕蒙：接受劝告，颇为自得，态度坦然，表明才略长进之快之大。（意对即可） 5．不能用老眼光来看待人。不论什么时候，只要坚持学习就会有进步。（意对即可） |