如何写好班规

Question

如题所述

Answer 1

班规

为了促进全班同学德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展，完善学校“管理与学生自我管理相结合”的德育管理办法，经全班同学酝酿、讨论制定如下班规细则。请同学们共同遵守、互相督促、共同进步，为把我们班建设成为一个良好的集体而努力！
第一条：出勤准时守纪。天天按时到校上课、不迟到、不早退、不旷课。
第二条：作为一名初中生，学习是我们的首要目的。外表的亮丽在于其次，我们要剪符合学生身份的头发，穿符合学生身份的服装，制定这个规范为的是让我们能够全心地投入到学习中去，让我们一起来遵守它。
第三条：一节课只有45分钟，可以说课堂上分秒是黄金，希望我们每一位同学能够自觉遵守课堂纪律。
第四条：作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。
第五条：考试是在检查我们对知识的掌握程度，每一分都应该来的真实，因此，在考试中决不能有作弊的现象。为自己负责，决不作弊！
第六条：尊敬老师，团结同学，言谈举止文明，记住自己的一言一行代表着我们班的形象。
第七条：坚决把卫生做到干净、彻底，因为我们相信，只有在良好的环境中，才能使学习更上一层楼。
第八条：爱护公共财物。从小学老师就讲爱护公共财物，小学生都知道爱护，我们都是初三学生了，要来共同保护公共财物。
第九条：诚实勤奋敬业，做品德高尚的人。
第十条： 通校生连续两个星期不迟到者加1分；
第诗意条： 连续一个月该日值日生卫生未扣分，该组成员每人加2分（组长加倍）；
第十二条： 一个月都能独立完成作业并能按时交作业者，加2分；
第十三条：连续一个月排队去食堂吃饭者，加2分；
第十四条：连续两个星期无扣分记录者每人加2分；
第十五条：为班级、学校做贡献者（如黑板报获奖、好人好事、学校竞赛获奖等），酌情加分（0.5~2）；

Answer 2

从班级的各方面情况入手比如学生的学习情绪高不高,卫生情况做的好不好,纪律如何,同学间的相处怎么样,团结不团结,主要是要让学生在学习班规的同时深刻地记住,从而实践在生活中!

Answer 3

我认为要写好班规首先得明确自己是班规的制定者,那么就要以班级的利益放在第一位来考虑,再者要明确写班规的目的,然后从班级管理,班务劳动,班级纪律,班风培养,班制体系等环节下手,重要的是在要有班级同学之间相处问题要有规定,最好班规中能列举一些新的能促进同学间关系的措施.....
呵呵,个人想法,仅供参考

Answer 4

以校规为基准
在征求老师和其他同学的基础上
将校规修改 细化
最重要的是要执行有度
可分常规 学习 日常生活 活动加分等