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一年级上册数学教学反思总结
小学
一年级数学教学反思
答:
做得还不够,收放得不够自如,似乎有点担心
一年级
小朋友没有完全养成良好的行为习惯,不能很好地完成某些
教学
环节,上完这节课后,我觉得很多的担心是不必要的,一个成功的好老师就是要在教学上敢于突破和创新,我应该大胆放手让学生去操作、去探索,今后我也会努力地朝这个方向去做。
小学
一年级上册数学教学反思
3篇
答:
【篇一】小学
一年级上册数学教学反思
《11~20的认识和加减法》建立数感可以理解为会“数学地”思考,这对每个人来说都是重要的。我们没有必要让人人成为数学家,但应当使每个学生都在一定程度上会数学地思考,数感是人的一种基本素养。培养学生的数感,不是靠教师讲解获得的,而是要结合具体情境,通...
小学
一年级数学上册
《10的认识》
教学反思
答:
人教版小学
一年级数学上册
《10的认识》
教学反思
1 作为教师首次面对的就是教学一年级的新生。教学经验上的不足使我有了很多的困惑和徘徊,这期间我灰心过,气馁过,但是更多的是鼓起勇气、重拾起对教学的热情向前进,一学期过去了,有必要对这一学期进行下
总结
。 一、做得较好的方面。 不局限于教材,根据学生已有的生活...
苏教版
一年级上册数学
全册
教学反思
答:
本以为会是很简单的内容,但学生写起来却是那么地不容易。先是一个一个地在书
上
写,学生看,看完学生再描红,之后再让学生自己仿写。当我一个一个检查时,发现学生写成什么样的都有,歪歪扭扭的,没写在格子里的,弯没有弯圆的。稀奇古怪什么样都有。
一年级
的学生由于拿笔还不稳,对于书写还是有...
小学
一年级数学教学反思
答:
小学
一年级数学教学反思
范文 1 兴趣是学生最好的老师,是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,表现出对数学学习的一种特殊情感,学习起来乐此不疲,这就是所谓的"乐学之下无负担"。下面,我谈谈自己在激趣方面的几点体会。 一、 创设学生熟悉的情境,在实际中解决数学问题。
小学
一年级数学
《认识钟表》的
教学反思
答:
小学
一年级数学
《认识钟表》的
教学反思
1 “认识钟表”这堂课的教学过程中,学生学得主动,课堂气氛热烈,知识获得与情感体验同步进行。反思本课的教学,我有以下几点认识: 1、充分利用学生已有的生活经验 课中我充分利用学生已有的生活经验,先让学生在自带的小钟
上
拨出自己喜欢的时刻,再让学生对所拨的时刻进行分类,再...
小学
一年级数学
《
上
、下、前、后》教案及
教学反思
答:
1、找一找在你的身边有哪些物体是处于上下或前后关系的,请你用一句话说一说。 【篇三】小学
一年级数学
《
上
、下、前、后》
教学反思
本节课要让学生体验“上、下”、“前、后”的位置关系,初步培养学生的空间观念,能确定物体“上、下”、“前、后”的位置与顺序,并能用自己的语言表达。对于“上、下”的...
小学
一年级数学教学反思
3篇
答:
【篇一】小学
一年级数学教学反思
11~20各数的认识是一年级教材第七单元的内容,具体内容包括:数11至20各数、读数和写数、10加几的加法和相应的减法。我上的内容是数11至20各数认识第一课时。上好这节课有三大难点需要突破:1、学生现有的学习基础如何关注。现在的孩子其实大都会数、会写1120各数...
一年级数学教学反思
15篇
答:
一年级数学教学反思
1 对于城市小学一年级的小朋友来说,他们在幼儿园大多已接触10以内的数,绝大多数的小朋友会指物数数,结合他们已有的数学经验,本节课的教学重点是教学生数数的方法,并会按一定的顺序数数;难点是让学生体会数数的方法,用完整的语言表达。开学第一节课同学们对新的校园环境比较...
新课标
一年级上册数学
《第几》
教学反思
答:
一、情景引入,引导学生感知“第几。我利用
一年级
学生爱听故事的特点,找到了一个与序数有关的故事:古时候,(《两只鸟蛋》
教学反思
)有一个人特别喜欢吃肉包子,他吃了一个不饱,又吃了一个还不饱,直到吃到第五个,才觉得饱了,他拍拍肚子,叹了口气说:“唉,要知道吃第五个能饱,先吃第五...
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