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下列关于教唆犯的说法正确的是
以下关于教唆犯
刑事责任
说法正确的是
()。
答:
”故A、B选项正确。
第2款规定:“如果被教唆的人没有犯被教唆的罪,对于教唆犯,可以从轻或者减轻处罚
。”故D选项正确。如果被教唆人从事了教唆以外的犯罪,由于教唆人主观上不知情,客观上未参与,因此对原教唆范围外的犯罪不承担责任,只对教唆部分担责,故E选项正确。本题选ABDE。
根据我国刑法的规定,
下列关于教唆犯说法
错误
的是
( )。
答:
A项正确,根据法条规定,教唆不满十八周岁的人犯罪的,应当从重处罚
。B项错误,间接正犯是指把他人作为工具利用的情况。利用者与被利用者不成立共同犯罪。它包括以下情况:
1、利用无责任能力人犯罪
。2、利用他人过失或不知情的行为犯罪。小明教唆不满14周岁的小强去杀人,小明是间接正犯而不是教唆犯。C...
关于
共同犯罪人的分类,
下列说法正确的
有?
答:
【答案】:A A正确
。依据行为无价值论,理论依据是“共犯独立性”,甲的危险性已经流露出来了,即可认定其有实行行为。教唆犯、帮助犯等共犯本身就有实行行为,这些实行行为就是独立的犯罪行为。甲的行为成立教唆未遂。另一种观点,根据结果无价值论,理论依据是“共犯从属性”,被教唆者没有实行行为,...
...给乙提供一把匕首,乙将丁杀害。
关于
本案,
下列说法正确的是
...
答:
【答案】:A、C、D
复杂共同犯罪,是指各共同犯罪人在共同犯罪中有所分工,存在着教唆犯、帮助犯和实行犯区别的共同犯罪形态
。本案中甲是教唆犯,乙是实行犯,丙是帮助犯,有明确分工,因此是复杂共同犯罪。A选项说法正确。必要的共同犯罪,是指二人以上共同实施刑法规定的必须采取共同犯罪形式的共同犯...
关于
共犯人,
下列说法
错误
的是
:( )
答:
讲解:关于A项。
教唆犯是“引起”他人犯意的行为,如果只是单纯地“强化”他人已有的犯意,则成立帮助犯
。因此,A项正确,不当选。关于B项。胁从犯虽然是被胁迫参加共同犯罪,但这只是表明其刚加人共同犯罪时的状态。至于其在加入共同犯罪之后变成从犯甚至主犯,也是完全可能的。因此,B项正确,不当选。关...
...乙却将丙伤害致死。
以下关于
甲
的说法
中
正确的是
(多选题)
答:
1.C不选。2.乙已满16周岁,具有刑事责任能力。甲
教唆
,乙实施,甲和乙成立故意伤害罪的共犯。既然成立共犯,对于丙死亡的结果,甲与乙都要负责。供参考!
关于
共同犯罪,
下列
选项
说法正确的是
?
答:
【答案】:B A选项,考查
教唆犯
、间接正犯。一般情况下,教唆、帮助有认知能力、有意志自由的他人自杀,由于自杀不是不法行为,故而教唆者不能构成教唆犯。只有教唆者、帮助者系间接正犯(对自杀者有支配关系)的情况下,才能成立故意杀人罪(间接正犯)。因此本选项
说法
错误。B选项,考查共同犯罪的犯罪...
下列关于
共同犯罪人的定性不
正确的
有:( )
答:
因此B选项错误。应选。教唆人主观上存在认识错误,因被教唆人具备刑事责任能力,但并不影响
教唆犯的
成立,小林成立故意杀人罪的教唆犯,C选项错误,应选。教唆行为只要是引起他人犯意的动作即可,既可以是言语的,也可以是行动,眼神、发语词等均可。因此D选项
正确
,本题为选非题,不应入选。
急需刑法学的所有试题及答案
答:
C、乙构成抢劫罪 D、对甲而言,被教唆人乙没有犯被
教唆的
罪 23、
关于
罪过,
下列说法正确的是
( )A、犯罪故意是罪过的一种表现形式 B、犯罪过失是罪过的一种表现形式 C、罪过的本质在于:行为人对自己行为造成的损害结果在主观上应受到谴责 D、坚持罪过原则,意味着反对主观归罪 24、按照刑法的...
甲是被告人乙的辩护律师,甲唆使证人丙作伪证,
下列说法正确的是
( )
答:
【答案】:C A项错误,此罪行实质上是有教唆证人做伪证的行为,但是刑法将之专门规定为妨害作证罪,所以不是
教唆犯
。B项错误,伪证罪的主体是证人、鉴定人、记录人和翻译人,属特殊主体。客观方面表现为在刑事侦查、起诉、审判中,对与案件有重要关系的情节,作虚假的证明、鉴定、记录、翻译的行为,...
1
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关于数罪并罚下列说法不正确的是
下列是结果加重犯
以下按键不适用治安调解的是
下列犯罪认定正确的是()。
健全反制裁反干涉反长臂管辖机制
下列行为不构成非法搜查罪的是
关于累犯的表述错误的是
应当数罪并罚的
刑法第23条是什么内容