22问答网
所有问题
当前搜索:
初中数学提高教学质量的措施
怎样
提高初中数学
课堂
教学质量
答:
(3)运用变式教学
,确保其参与教学活动的持续热情。变式教学是对数学中的定理和命题进行不同角度、不同层次、不同情形、不同背景的变式,以暴露问题的本质特征,揭示不同知识点间的内在联系的一种教学设计方法。
通过变式教学,使一题多用,多题重组
,常给人以新鲜感,能唤起学生的好奇心和求知欲,促使其产生主动参与的动...
如何
提高中学数学教学质量
答:
3如何提高中学学生的数学兴趣寓学于做——提高起始教学的感染性
“良好的开端是成功的一半”,这是新教材编写者的指导思想.七年级数学起始阶段的教学,要在
消除学生害怕的心理、提高学习兴趣上做文章
,而新教材的第一章《走进数学世界》就提供了大量富有数学含义的问题.教师要借此以数学的趣味性、教学的艺术性给学生以感...
九年级
数学
怎样
提高教学质量
答:
在九年级数学教学中,
教师要正视教学中的问题,积极探索和创新教学方式和方法,不断加强自身的数学素质修养,提高自身的知识层次
,转变以往的教学方式和理念,根据新课程的要求勇于创新教学模式。同时,教师要依据教学大纲和学生的学习情况,组织学生开展一些有针对性、有目的性的教学实践,训练学生的实际动手操作能力,让理论知识...
提高初中数学教学质量的
策略
答:
提高初中数学教学质量的策略
1.以掌握基础知识为目标起点,抓好技能训练 “双基”是发展学生认识能力的基础
,它的内容随着社会生产、科学技术的发展而不断调整、充实与更新,也要符合学生的知识水平,遵循学生的认知规律。这就要求我们钻研大纲、精通教材,真正弄清学生应知应会的“双基”是什么,适当地降低教学的坡度,以...
初中数学
老师如何
提高
课堂
教学质量
答:
一、充分准备课堂练习
要提高课堂练习的效果,教师在备课中就要对练习的形式、练习内容、练习难度、练习数量、练习在课堂教学环节的切入点、练习反馈形式进行精心设计,这是提高数学课堂练习效果的前提。教师应对课堂练习的题目认真筛选设计,遵循以下原则:1、题型要丰富,具有代表性。例题、练习题、反馈题等...
初中数学
如何
提高教学质量
答:
1
初中数学
如何
提高教学质量
提高学生的数学素质,掌握数学思想方法 数学方法是解决数学问题的手段和工具,数学思想是数学的精髓。只有掌握了数学思想方法,才能真正掌握数学,因而数学思想方法也是学生必须具备的基本素质之一。现行的教材中蕴涵了多种数学思想方法,在教学中应当挖掘出数学基础知识所反映出来的数学思想和方法,设...
如何抓好
数学教学提高教学质量
答:
3如何
提高数学
课堂
教学的质量
明确教学目的
初中数学
是
数学教育教育的
基础阶段。数学与社会生活、生产有着广泛的联系,对于我国实现工业、农业、国防和科学技术现代化具有重要的作用,从这一点来说,数学的实用性比较强,与我们的生活有着密切的联系,因此初中数学课堂教学应该以培养学生的数学基础知识,培养学生的基本技能和能力...
浅谈如何
提高初中数学教学质量
答:
1.概念形成让学生概括 数学概念是构成数学知识的基础,应让学生深刻理解,牢固掌握,灵活运用概念知识,学生只有去发现、概括,记忆才会深刻。2.计算公式让学生推导 新知识以旧知识为过渡,学生容易吸收、掌握,容易弄清新旧知识之间的联系,这样做让他们理解公式的来龙去脉,还能激发学生学习
数学的
兴趣,...
如何
提高初中数学教学质量
?
答:
其次,加大对后进生转化力度,
提高
整体成绩。后进生是影响
教学质量的
重要因素,因此,在后进生的转换方面采取下列
措施
:建立档案。根据后进生的特点,建立后进生的详细档案,重点找原因,定帮扶措施。抓两头促中间。在提优扶困的同时,促进中等学生的素质提高。对后进生分层转化:(1)通过建立制度,使学...
初中数学教学质量的提升
策略
答:
初中数学教学质量的提升
策略 一、加强教师自身修养,树立教师威信 1、要有强烈的责任感。教师的教育对象是学生,教师在工作中起着主导作用。教师的一言一行,直接影响着学生各方面的发展,很难想象对学生没有爱心、教学没有责任感的教师能为
教育教学
工作尽心尽力,因此说,教师的教学态度直接影响着
教学质量的提高
。 2、...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
初中数学教学改进措施及方法
初中数学教学措施有哪些
七年级数学教学质量提升措施
初三数学培优措施和方法
七年级数学教学质量改进措施
中学数学教学方式的改变
小学数学教学策略
初中数学研讨交流的问题
初三数学存在问题及改进措施