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北师大版三年级下册教学设计
北师大版三年级
数学
下册教案
答:
北师大版三年级
数学
下册教案
1 教学目标: 1、基础知识目标。 结合学生日常生活和学习环境,使学生认识东、西、南、北四个方向,能用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2、基本技能目标:使学生知道地图上的方向。 3、情感目标:培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。 教学重...
北师大版三年级下册
语文《美丽的小兴安岭》
教学设计
答:
1、理解课文内容,懂得小兴安岭的主要特点是森林,一年四季,森林最美。夏天的森林尤其显得特殊。 2、理解重点词语所表达的意思。 【
教学
重点】 1、准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句,体会作者用词造句的准确。 2、学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。 【教学用具】 多媒体课件、幻灯片、录音...
北师大版三年级下册
语文《松鼠》
教学设计
答:
下列有两段同样是介绍松鼠的文字,试与原文比较一
下
有什么不同。 松鼠不躲藏在地底下,在高处活动,因为怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑、玩耍、吃东西,它过水的时候,用一块树皮当做船,用自己的尾巴当做帆和舵。它十分警觉,只要有人在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来。松鼠的窝搭在树枝分杈的地方...
北师大版三年级下册
《什么是面积》
教学设计
答:
(本次讲课娃娃鱼在今年三月全市小学数学优质课竞赛中获一等奖)【
教学
内容】义务教育课程标准实验教科书(
北师大版
)
三年级下册
第39页——41页。【教材分析】 《面积》这一单元的主要内容包括什么是面积、量一量、摆一摆、铺地砖。《什么是面积》是本单元的起始课。本套教材为了改变过去偏重面积计算和单位换算,不重视培...
新
北师大版三年级
数学
下册
全
册教案
答:
第一单元(单元主题)除法分桃子(两位数除以一位数)学习目标:1、知识与技能:结合“分桃子”的故事情境,探索两位数除以一位数的计算方法,并能正确计算。2、过程与方法:经历平均分物的过程,体会平均分物过程与除法竖式的联系。3、情感态度与价值观:能用除法知识解决简单的实际问题,提高解决问题的...
北师大版
数学
三年级下册
《什么是面积》
教学设计
,反思
答:
北师大版
数学
三年级下册
《什么是面积》
教学设计
,反思 学习目标:1、让学生结合具体例项和画图活动,认识图形面积的含义。2、让学生经历比较两个图形面积大小的过程,体验比较策略的多样性。3、在活动中培养学生的动手操作能力、分析综合能力和初步的空间观念。4、使学生在活动中懂得解决问题的方法不是唯一的,并发展与人...
北师大版
小学
三年级
数学
下册
《比大小》
教学设计
答:
北师大版
小学
三年级
数学
下册
《比大小》
教学设计
教学目标:1、通过比较分数的大小,加深对分数意义的理解。2、能比较分母相同的或分子是1的两个分数的大小。3、培养学生动手操作,观察比较和初步对比、总结的能力。4、在引导学生探索知识的过程中,培养学生良好的学习习惯。 教学重点、难点 掌握比较分数的...
北师大版
数学
三年级下册
《什么是面积》
教学设计
,反思
答:
本节课的重点是理解面积的含义,是在学生已经掌握了长方形、正方形周长的基础上进行的,学生从学习长度到学习面积,是从线过渡到面,从一维空间向二维空间过渡,是认识上的一次飞跃,,学习好本节内容,不仅有利于发展学生的空间观念,提高解决问题的能力,而且还为后续学习平面图形的面积计算打下基础。因...
北师大版
数学
三年级下册
《什么是面积》
教学设计
,反思
答:
《什么是面积》是本单元的起始课。本套教材为了改变过去偏重面积计算和单位换算,不重视培养和发慌学生空间观念的现象,把面积的含义单独列开
教学
。教材安排了以下几个实践活动:一是创设生活具体情境让学生初步感知面积的含义,二是比较两个图形面积大小的活动体验比较面积大小策略的多样性,三是通过画图的...
新
北师大版
小学
三年级
数学
下册
《1吨有多重》
教学设计
及反思
答:
1.
教学
内容与学生实际相结合:在教学《1吨有多重》这一课时,我注意到学生已经掌握了质量单位“克”和“千克”,但对“吨”的概念较为模糊。因此,我以学生熟悉的生活场景为例,如
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头350千克的牛、10桶100千克的油、20袋50千克的面粉,帮助他们建立起对1吨重量的初步认识。2. 创设体验环节:为了...
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