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卢梭的爱弥儿思想主张
法国启蒙
思想
家
卢梭
在其教育名著《
爱弥儿
》中系统阐述的教育思想是...
答:
卢梭倡导自然教育和儿童本位的教育观
,这一点在他的著作《爱弥儿》中得以体现。他认为,人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育,让儿童顺其自然发展的教育才是好的教育。专家点拨卢梭是自然主义者,是教育目的个人本位论的代表人物。卢梭的教育思想是从其自然人性观出发的,他主张对儿童进行适应...
卢梭
在《
爱弥儿
》中所秉持的教育
思想
属于( )。
答:
卢梭的教育思想是从他的自然人性观出发的
。他认为,人生来是自由、平等的。在自然状态下,人人都享受着这一天赋的权利,只是在人类进入文明状态之后,才出现人与人之间的不平等、特权和奴役现象,从而使人失掉了自己的本性。卢梭在《爱弥儿》中提倡自然主义教育思想,认为开创新教育的目标和根本原则是“归...
卢梭
在《
爱弥儿
》中提出什么是教育哲学
思想
答:
卢梭在《爱弥儿》中提出自然教育是教育哲学思想
。该书是一本夹叙夹议的教育小说,书中以富家孤儿爱弥儿为主人公,论述了男子的教育改革,批判英国旧教育的荒谬腐朽,并提出新教育的原则和理想。并且借爱弥儿未来妻子苏菲的教育,论证了女子教育的革新。全书反映了自然主义教育思想,阐述性善论。其思想对后世...
卢梭
在《
爱弥儿
》中,有哪些观点?
答:
在《爱弥儿》中,
卢梭认为远离文明社会,接近自然状态的劳动人民及其儿女都不需要受教育,他们已经在生活本身中受到了教育
;而富人不但不劳动,反而攫取别人的劳动成果,他们的阶级偏见已经远远背离了自然状态,所以应当重新教育封建主、贵族和懒汉,应当正确地教育他们的儿童,只有这样才能根治社会的弊病。因此,...
...
爱弥儿
》中所提出的“把儿童看做儿童”
的思想主张
,你是如何理解的...
答:
对卢梭《爱弥儿》中“把儿童看做儿童”的思想主张的理解分为三点:
1、尊重儿童的成长规律
卢梭认为,儿童有其独特的身心发展规律,与成人不同。因此,他主张教育应该顺应儿童的成长过程,尊重儿童的身心发展规律,而不是以成人的角度去强迫和限制儿童的发展。2、注重儿童的自由和自然发展 卢梭认为,儿童的...
卢梭
在《
爱弥儿
》中所秉持的教育
思想
属于()。
答:
【答案】:B 解析:
卢梭
在《
爱弥儿
》中提出自然与自由教育
的思想
,提出自然教育
的主张
,秉持的教育思想属于自然主义。
《
爱弥儿
》中有哪些教育
思想
对当代学前教育有重要启示?并阐述启示的...
答:
《
爱弥儿
》问世以后,迅速传播到整个欧洲,并引起强烈的反响。
卢梭的
自然教育思想对许多教育家都产生过巨大的影响,如巴西多、康德、裴斯塔泰齐和杜威都从不同方面受到
卢梭思想
的启发。目的:卢梭认为儿童教育的目的在于促进他们的能力及器官的内部发育,教育能够使他们的头脑不停地活动,使他们的天赋得到最大...
《
爱弥儿
》是
卢梭
教育
思想
的代表作,集中阐述了他的( )。
答:
【答案】:A
卢梭
提出了教育要顺应自然
的思想
,并在《
爱弥儿
》中集中阐述了他的“自然教育理论”。
卢梭
在哪部作品中表达了启蒙主义的教育观
答:
他在教育小说《
爱弥儿
》中明确提出了自然主义教育
思想
,树立了以儿童为本位的教育观。启蒙思想家卢梭在他的著作《爱弥儿 》中表达了自然主义的教育观点,主张孩子的情感教育先于理性教育,主张教育要顺乎天性,让人的本性避免受社会偏见和恶习的影响,从而得到自然的发展。这表明
卢梭主张
孩子的情感教育先于...
卢梭的
作品中有教育小说之称的是
答:
在《
爱弥儿
》中,
卢梭
详细阐述了他的自然主义教育
思想
。他
主张
教育应该顺应儿童的天性和自然发展规律,而不是强制塑造或过度干预。通过爱弥儿的成长经历,卢梭向读者展示了如何在不同阶段根据儿童的心理和生理特点进行恰当的教育引导。例如,在童年时期,应注重培养孩子的感官和动手能力;在青少年时期,则应注重...
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