22问答网
所有问题
当前搜索:
国家精品课程要设计哪些环节
国家精品课的设计
要做到哪四个关注
答:
国家精品课的设计要做到四个关注如下:
1、从关注对前人知识的理解和反应,到关注综合运用和主动创造知识
。2、从关注学什么到关注如何学习和学会学习。义务教育语文课程核心的课程培养的核心素养在基本要求上降低了专门化的程度,更符合义务教育阶段的课程特点。3、从关注自我学习到关注团队合作和沟通。关注团...
精品课
制作的要求有
哪些
?
答:
1、根据不同的课程内容,采用灵活多样的课程展现形式,如报告专题片、访谈、微课(动画)、PPT录屏等
。2、展示课程视频画面要求色彩平衡自然,无偏色;每个镜头画面的视觉效果清晰可见,无模糊和抖动现象。3、主讲人在画面中的位置安排合理、重心平衡;每个转场处的特效要柔和过渡,符合学员的视觉习惯和要求。
精品课程
建设包括
哪些
内容
答:
摘要:精品课程是学校办学水平的重要标志,高职高专院校必须有反映特色的精品课程,
精品课程的建设包括制定科学的建设规划、师资队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段建设、教材建设、实习实训基地建设和机制建设等
。关键词:高职高专 精品课程 建设一、精品课程的内涵精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教...
精品课
制作要求是
什么
?
答:
精品课包括学科课程、特殊教育、实验教学三类
。学科课程和特殊教育类以微课形式呈现,包括微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习。特殊教育类可不提交作业练习。实验教学类以课堂实录的形式呈现,包括实验教学视频、实验教学设计、导学案、课件等。精品课应符合以下基本要求。二、活动流程 自主申报。...
国家精品课程
建设工作实施办法国家精品课程建设工作实施办法
答:
申报国家精品课程需满足一些条件,
如课程的连续开设年限、教师职称要求、教学资源上网等,并需要提供至少50分钟的现场教学录像
。申报流程由省级教育行政部门统一向教育部提交,课程主讲教师需通过网站直接提交申请表格和相关材料。评审过程包括资格审查、教学资源评审、教学效果评价和公示四个阶段。教育部将委托专家...
精品课程
建设实施要求重点
答:
-
课程
内容
设计
需符合人才培养目标,体现现代教育思想,兼顾科学性、先进性和教育规律,理论与实践结合,得分20分。5. 教学条件 - 教材选择要优质,包括
国家精品
教材等,课件、案例等丰富,实践教学环境先进且开放,网络教学资源丰富,得分20分。6. 教学方法与手段 - 教学设计强调探究性和研究性,教学方法...
教育部正在实施 “
精品课程
建设”,其内容是
什么
?
答:
教育部在网站上设立“全国高等学校精品课程建设工作”网页,发布与高等学校精品课程建设相关
的
政策、规定、标准、通知等信息,整个
国家精品课程
建设工作主要分为三个阶段:一是申报阶段,二是评审阶段,三是公布结果阶段。一、申报阶段 2003年教育部计划建设150门左右精品课程,作为“质量工程”先期启动的四项...
精品课程的
建设课程重点
答:
精品课程
主讲教师可以自行编写、制作相关教材,也可以选用
国家
级优秀教材和国外高水平原版教材。鼓励建设一体化
设计
、多种媒体有机结合的立体化教材。6. 理论教学与实践教学并重。要高度重视实验、实习等实践性教学
环节
(高职高专教育要特别重视配套实训基地建设),通过实践培养和提高学生
的
创新能力。
国家精品课程的
建设发展
答:
国家精品课程
建设采用学校先行建设,省、自治区、直辖市择优推荐,教育部组织评审,授予荣誉称号,后补助建设经费的方式进行。教育部在网站上设立“全国高等学校精品课程建设工作”网页,发布与高等学校精品课程建设相关的政策、规定、标准、通知等信息,整个国家精品课程建设工作主要分为三个阶段:一是申报阶段...
国家精品课程的
课程内容
答:
参考文献目录等要上网并免费开放,实现优质教学资源共享。四是教材建设。五是实验建设。要大力改革实验教学
的
形式和内容,鼓励开设综合性、创新性实验和研究型课程,鼓励本科生参与科研活动。六是机制建设。要有相应的激励和评价机制,鼓励教授承担
精品课程
建设,要有新的用人机制保证精品课程建设等。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
国家精品课程建设
教育部国家精品课程网
小学精品课程设计
设计概论精品课程
平面设计精品课程
精品课程建设
什么是精品课程
国家精品课程要设计哪些环节