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多一些、少一些、多得多、少得多教学反思
多一些少一些多得多少得多
?
答:
1. "
多一些
"通常指的是增加的数目不超过10,"
少一些
"通常指的是减少的数目不超过10。2. "
多得多
"通常指的是增加的数目超过10,或者更多(题目中会选择差值最大的数)。3. "
少得多
"通常指的是减少的数目超过10,或者更多(题目中会选择差值最大的数)。例如:如果聪聪踢了52个球。1. 乐乐说:...
一年级下册数学解决问题比多少
教学
设计
答:
明明有12个苹果 吃掉3个还剩9个
一年级下册
多得多少得多多一些少一些
答:
数学 主要是从两者比较来说的。“
多一些
”是说甲比乙多,但是多得不多;“少的多”是说甲比乙,甲很少而乙很多,就说甲比乙少,而且
少得多
;“差不多”是说两者比较相差不大。“
多得多
”比“多一些”的数量多,“少得多”比“
少一些
”的数量少。举例:以1~10这十个数字为例举例说明,2与1...
小学一年级数学 怎样解释解释
多一些
、
少一些
、
多得多,少得多
?
答:
”
多一些
“、”
少一些
“、”
多得多
“、”
少得多
“的解释如下:多一些是比某量多一点;少一些是比某量少一点;多得多是比某量多的很多;少得多是比某量少的很多;注意:“多得多”比“多一些”的数量多,“少得多”比“少一些”的数量少。举例:以1~10这十个数字为例举例说明,2与1相比是”...
“
多一些
”“
少一些
”“多一些”“少一些”的区别
答:
1. "
多一些
"通常指的是增加的数目不超过10,"
少一些
"通常指的是减少的数目不超过10。2. "
多得多
"通常指的是增加的数目超过10,或者更多(题目中会选择差值最大的数)。3. "
少得多
"通常指的是减少的数目超过10,或者更多(题目中会选择差值最大的数)。例如:如果聪聪踢了52个球。1. 乐乐说:...
如何区分"
多一些
"和"
多得多
"
答:
在表达数量增减的差别时,我们有四个术语:"
多一些
"、"
多得多
"、"
少一些
"和"
少得多
"。"多一些"通常指的是一种相对较小的增加,增加的数目通常不超过10个单位。例如,如果聪聪踢了52个球,如果乐乐说:“我踢的球比聪聪少一些。”那么乐乐的球数可能是49个,这个差异在10个以内。"多得多"则暗示...
数学怎样解释解释
多一些,少一些,多得多,少得多
答:
多一些
是比某量多一点
,少一些
就是比某量少一点。
多得多
是比某量多的很多,少的多是比某量少的很多。
如何区分"
多一些
"和"
多得多
"
答:
在描述数量上的增减时,我们常用四个表达方式:"
多一些
"、"
多得多
"、"
少一些
"和"
少得多
"。使用"多一些"时,指的是相对较小的增加,增加的数量通常不超过10个单位。例如,如果小明有52个玩具汽车,当小红说:“我有的玩具汽车比小明少一些。”时,小红可能拥有49个玩具汽车,这个差距在10个单位以内...
小学一年级数学
多得多
少得多
。 多得多和
多一些
怎么界定?少多少才
答:
多得多,少得多
:是指与基础数相差较大。
多一些,少一些
:是指与基础数相差较小。至于“多得多和多一些”怎么界定要依据具体情况,没有具体界限。加法:把两个数合并成一个数的运算/把两个小数合并成一个小数的运算/把两个分数合并成一个分数的运算减法: 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一...
如何区分"
多一些
"和"
多得多
"
答:
1. "
多一些
"通常指的是增加的数目不超过10,"
少一些
"通常指的是减少的数目不超过10。2. "
多得多
"通常指的是增加的数目超过10,或者更多(题目中会选择差值最大的数)。3. "
少得多
"通常指的是减少的数目超过10,或者更多(题目中会选择差值最大的数)。例如:如果聪聪踢了52个球。1. 乐乐说:...
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