22问答网
所有问题
当前搜索:
学校课程和校本课程谁的范围大
校本课程
是
学校课程
吗
答:
按照现代课程分类理论来考察,
校本课程
并不是一种课程类型,而是属于课程管理方面的一个范畴,是正在形成之中的同我国三级课程管理体制相适应的基础教育新课程体系中一个组成部分,即中小学新课程计划中不可缺少的一部分。我国的校本课程是在
学校
本土生成的,既能体现各校的办学宗旨、学生的特别需要和本校...
...于校本课程,而是国家课程、地方
课程与校本课程的
综合体,是否正确...
答:
【正确】本题考查对
学校课程的
识记情况。校本课程是学校自主开发的一门课程,是相对于国家课程和地方课程而言的。学校课程是国家课程、地方
课程与校本课程的
综合体。故表述正确。
什么是国家
课程与校本课程
答:
三、课程管理不同 国家课程由国家教育行政部门进行管理和评价,具有较高的规范性和稳定性;而
校本课程
则由
学校
自行管理和评价,具有较大的灵活性和自主性。三、课程开发资源不同 国家课程开发资源相对较为广泛,可以充分利用国家层面的教育资源;而校本课程则更多地利用学校周边的教育资源,如学校特色、地方...
...于校本课程,而是国家课程、地方
课程与校本课程的
综合体,是否正确...
答:
【正确】解析:
校本课程
、地方
课程和
国家课程三类课程不是三个完全独立的部分,它们构成了
学校课程的
有机整体,拥有共同的培养目标,实现不同的课程价值,承担不同的任务,履行不同的责任,从不同的方面促进学生的发展。
校本课程
什么意思
答:
以学校为本位、由学校自己确定的课程,它与国家课程、地方课程相对应。
校本课程
是一个外来语,最先出现于英、美等国。现在在中国新课改的教育形势下,校本课程成为了新课改的重点。校本课程,又称为
学校课程
,是学校在确保国家
课程和
地方课程有效实施的前提下,针对学生的兴趣和需要,结合学校的传统优势...
校本课程
是什么意思
答:
1、校本课程通常是由学校教师、学生、家长和其他利益相关者共同开发和设计的。它可以根据
学校的
特色、文化、资源和学生需求等因素进行个性化设计,具有灵活性、适应性、创新性和多元化等特点。2、
校本课程的
内容和形式可以多种多样,可以包括学科课程、活动课程、项目课程等。其中学科课程可以是对国家课程的...
教育学中
课程的
分类
答:
课程划分标准也就是课程类型 大致有以下几类 1. 学科课程VS经验课程(等同于活动课程、儿童中心课程)(分类依据:课程内容的组织方式)2. 分科课程VS综合课程(有时用 单一课程VS综合课程)(分类依据:课程任务)3. 必修课程VS选修课程 4. 国家课程VS地方课程VS
校本课程
(
学校课程
) (分类依据:课程...
校本课程
是什么
答:
校本课程是
学校
根据自身的教育理念、师资条件、生源特点以及地方特色等,自主开发的具有多样性的课程。它是国家
课程和
地方课程的重要补充。校本课程强调的是学校自主性,即学校有权决定课程的内容、教学方式和评价标准。这种自主性使得学校能够根据学生的实际需求和发展目标,有针对性地设计课程。
校本课程的
设计...
校本课程与
国家课程地方课程的关系是什么?
答:
20世纪70年代在英、美等发达国家,
校本课程
开始受到广泛重视。开发校本课程,其意义不仅在于改变自上而下的长周期课程开发模式,使课程迅速适应社会、经济发展的需要,更重要的是建立一种以
学校
教育的直接实施者(教师)和受教育者(学生)为本位、为主体的课程开发决策机制,使课程具有多层次满足社会发展和...
校本课程的
地位是什么?
视频时间 02:42
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
校本课程和学校课程的关系
学校课程即校本课程是对的吗
学校课程是校本课程吗
学校课程不等同于校本课程
学校课程即是校本课程判断
国家课程 地方课程 校本课程
校本课程在学校出现的形式
国家课程和校本课程
校本课程和地方课程区别