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小学教育的性质
小学
课程
的性质
是什么?
答:
(1)普及性
。小学阶段教育是义务教育,是国家为每个适龄儿童提供的
基础教育,应提供均等的就学机会
。 (2)基础性。小学教育是为每一个学生今后的发展和从事终身学习打基础的教育,是提 高全民族素质的教育,不是精英教育、专业教育。 (3)
发展性
。小学教育的课程设置要给学生全面、丰富的发展留有充足的...
普通中
小学教育的性质
是
答:
小学教育的基本性质是强制性、公益性、统一性
,其中强制性是根本性质。
强制性又叫义务性
。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学,家长要承担责任;学校不接受适龄儿童、少年上学,学校要承担责任;学校不提供相应的条件,也要受到...
普通中
小学教育的性质
是( )。
答:
【答案】:C 本题考查义务教育的理解
。义务教育是以法律形式规定的,适龄儿童和青少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民
基础教育
。中小学属于义务教育阶段,也就是一种基础教育。C项正确。A项:没有专门的这种教育形式。此项为干扰选项,排除。B项:职业教育是为适应经济社会发展的需...
普通中
小学的教育性质
是()
答:
普通中小学教育的性质是基础教育
。它的任务是培养学生的基本素质,为他们学习做人和进一步接受专业(职业)教育打好基础,为提高民族素质打好基础。
普通中
小学教育的性质
是()。
答:
【答案】:C
普通中小学教育的性质是基础教育
。当前,普通中小学主要应该对学生进行素质教育。
小学教育的
功能特性是什么
答:
1、全民性:
小学教育的
全民性,从广义上说,是指小学教育必须面向全体人民,从整体上提高全民族的文化素质。从狭义上讲,是指小学教育必须面向全体适龄儿童。小学教育的全民性是世界各国教育改革的共同趋势,几乎所有国家的教育都在努力创造条件,确保每个人接受
初等教育的
权利。2、义务性:小学教育在整个...
现代
小学教育的性质
和特点
答:
小学教育的
重要性:1、有利于思想品质的初步形成:小学生的思维发展还不够完善,很多问题不能够通过自己的思考进行解决,因此,学生形成思想品质的时期主要是在小学教育的时期。2、奠定了知识基础:九年义务教育是我国一直提倡的教育政策,其中小学阶段的教育扮演着基石的角色在整个高年级的教育过程中。学生...
如何理解
小学教育的性质
和任务?
答:
小学教育
是在幼儿
教育的
基础上开展的在层次上属于
初等教育
阶段,在
性质
上具有基础性特点。为小学生未来的生活、学习、发展打好基础,为中等教育输送合格新生打好基础,为提高全民族的整体素质打好基础。
小学教育的
根本
性质
是什么
答:
答:我国小学阶段的课程基本性质,应体现
普及性
、基础性、
发展性和可接受性
。小学阶段是义务教育的基础,
是基础教育的基础
。因此,抓好小学课程的改革事关重大。 (1)普及性。小学阶段教育是义务教育,是国家为每个适龄儿童提供的基础教育,应提供均等的就学机会,因此,小学课程应适应儿童发展的不同需要,保障学生法定的受...
简述我国
小学教育的
特点
答:
(1)
小学教育的
基础性 小学教育的基础性是指对青少年儿童施以全面的素质教育,为他们作为一个合格的公民和未来的发展奠定基础。所以,小学教育为提高国民素质奠定基础;小学教育不是职业教育,也不是培养高层次专业人才的专业教育,它是面向全体青少年儿童实施的普通的基础知识和基本技能的教育,在此基础上...
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