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小雨沙沙沙表演
小雨沙沙
音乐教案及反思幼儿园中班
答:
1、《
小雨沙沙
》表现了在雨水滋润下种子发芽的情景,那么在下雨的日子里我们又会干些什么呢?(玩耍、借伞给同学……) (五)总结 今天我们学会了《小雨沙沙》,
表演
了舞蹈,知道种子的发芽生长离不开(雨水的滋润),那么小朋友的成长离不开什么呢?(父母培养关怀,老师关心爱护,党的阳光雨露等等)雨水滋润了万物,让我们感...
人音版一年级下册音乐教案
答:
聆听《杜鹃圆舞曲》,聆听《小燕子》,
表演
《布谷》,表演《
小雨沙沙
》。 教学目标 1、通过聆听歌(乐曲),感受音乐所表现的春天。 2、通过演唱《小雨沙沙》,引导学生细心地观察事物,启迪学生热爱大自然。 3、用柔和的声音演唱《布谷》,并和《杜鹃圆舞曲》相比较,说出旋律相似的地方。 4、能编创动作表现歌(乐曲)。...
小雨沙沙
属于哪一类舞蹈
答:
中国古典舞蹈。
小雨沙沙
,将其中一个描写自然景色的片段巧妙地转化为形象、优美、富有情感的舞蹈动作,的灵感来源于唐代李白所写的《秋风词》,在长期历史演变过程中,受到了汉族民间艺术以及宫廷音乐舞蹈等多种因素影响,并不断进行改进和完善,最终在清朝时期成为正式编入宫廷礼仪程序中的祭奠大典节目之一。
一年级音乐下册《
小雨沙沙
》教案
答:
师提问后讲故事:小动物们正唱得高兴时,风妹妹和春雨弟弟来了,风妹妹把绿绿的小柳树吹得摇摇摆摆,春雨弟弟“
沙沙沙
”地下起了春雨,滴落在嫩绿的小草、鲜艳的小花身上,地里的种子在努力地向上生长着……欢迎春天的到来。 b.揭示课题,播放录音歌曲《
小雨沙沙
》,要求学生边仔细听边想象春天下小雨是一幅怎样的景象。
幼儿园小班《
小雨沙沙
》教案
答:
请同学们自己动脑筋创编动作,分为
表演
组(自由选择头饰)、乐器组(自由选择打击乐器)、合唱组进行。 幼儿园小班《小雨沙沙》教案 篇3 教学内容: 1、学唱歌曲《
小雨沙沙沙
》 2、认识沙槌。 教材分析: 歌曲情绪活泼,意境优美,生动地表达出“花儿”、“鱼儿”、“苗儿”在春雨沐浴和滋润下的快活情景,展现了春天...
幼儿园小班音乐教案《
小雨沙沙
》含反思
答:
2、“
小雨
”“种子”的手饰若干。3、录音机及磁带。活动过程 1、谈话导入 “今天,老师给小朋友带来里一副美丽的图画,想看看图上画的什么吗”“谁会用声音来学习下小雨的声音”“谁能用动作吧来表现下雨的样子”“让我们来一起唱唱小雨”学习小雨的声音,用动作表现小雨 “哪位小朋友喜欢下雨为什么...
歌曲<
小雨沙沙沙
>的歌词
答:
《
小雨沙沙沙
》歌手:佚名作词:郑南作曲:石铁民 沈尊光歌词:小雨小雨沙沙沙,沙沙沙 子种子在说话,在说话 哎呦呦,雨水真甜, 哎呀呀,我要发芽 小雨小雨沙沙沙,沙沙沙 种子种子在说话,在说话哎呦呦,我要出土 哎呀呀,我要长大小雨小雨沙沙沙,沙沙沙种子种子在说话,在说话 哎呦呦,雨水真甜,哎呀呀,我要发芽
小雨小雨
...
小雨沙沙沙
的歌谣怎么唱?
答:
1、
小雨
点,
沙沙沙
,落在田野里,苗儿乐得向上拔。2、小雨点,沙沙沙,落在小河里,鱼儿乐得摇尾巴。3、小雨点,沙沙沙,落在花园里, 花儿乐得张嘴巴。4、小雨点,沙沙沙,落在大树上,大树乐得笑弯了腰。5、小雨点,沙沙沙,落在树丛里,小树乐得扭扭腰。6、小雨点,沙沙沙,落在窗台...
幼儿园音乐公开课教案:《
小雨沙沙
》
答:
一、说教材 1.教材分析:〈
小雨沙沙
〉的歌词生动,形象。歌词以拟人的手法向孩子们渗透了种子离不开雨露的科学知识,富有寓意和浓厚的生活气息,我还准备充分利用音乐形象对学生进行理想情操的教育。歌曲宫调式,一部曲式,2/4拍,全曲分四个乐句,第一,二乐句以变化重复的手法用xxxxx,节奏生动的描述...
《
小雨沙沙沙
》幼儿园说课稿
答:
《
小雨沙沙沙
》幼儿园说课稿1 一、学生情况 我班是4岁左右的幼儿,喜欢唱歌活动。能在音乐活动中获得情感的愉悦与交流,喜欢尝试用动作和声音表现自己的感受。所以特选取了《小雨沙沙沙》的教学内容,让孩子从歌曲的角度来感受春天。从当前的季节来感受歌曲。 二、教材 1、歌曲〈小雨沙沙沙〉曲调优美,音域适合中班...
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