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我的叔叔于勒是以谁的视角写的
我的叔叔于勒
选自法国著名作家
谁的
短篇小说集什么,它以什么
视角
展开叙述...
答:
法国著名的短篇小说巨匠莫泊桑
最著名的小说名篇之一.小说用第一人称讲述了
菲利普夫妇
在意外遇到于勒时各自的言行神态,并且围绕此,展开故事情节。反映了2个主题:一是小人物的辛酸 二是对资本主义金钱至上的社会批判 但主要是二 这篇文章反映出一个时代,一个社会的伦理道德和社会价值观 分析小说中“我”...
我的叔叔于勒是
儿童
视角
吗
答:
《我的叔叔于勒》正是善用了儿童视角。在课文《我的叔叔于勒》中,
若瑟夫的视角其实就只是一个儿童
。我觉得还是因为小孩子没有我们大人的思维和顾忌,所以他只说把自己眼睛真实看到的事情说出来了而已。而作为文章的一个小细节来说,这个小孩子在文章中其实是没有什么具体名字的。但这里不用具体名字的原...
我的叔叔于勒的
小说
是以
什么为线索
写的
?
答:
故事发生在十九世纪末法国哈佛尔海港。
这篇短篇小说是用第一人称写的
。“我”——
若瑟夫
,小时侯家里生活拮据, “我”的叔叔于勒因为他当初行为不正,还占用了我父亲应得的家族遗产跑到了美洲。据说他在那里赚了钱。于勒的回信使成了“我”家的福音书。他成了全家的希望。父母梦想靠于勒发财。在二...
小说为什么要用
我的叔叔于勒
做题目?说说你的理解
答:
题目是“我的叔叔于勒”,表面上看是要写于勒,
但实际上却是要写菲利普夫妇
。将于勒冠以“叔叔”之称,显然是从“我”的视角来写的,但从“我”的父母亲角度看,于勒就是他们的亲弟弟,可他们却视他为“流氓、无赖、贼”,极具反讽意味。另外,故事中人物的一切变都是因“我的叔叔于勒”的命运变...
我的叔叔于勒
中以若瑟夫回忆少年时代往事的角度来叙述故事这样写什么...
答:
《我的叔叔于勒》中以若瑟夫回忆少年时代往事的角度来叙述故事
,这样写有以下好处:1. 陌生化的视角,制造悬念,增强故事的曲折性。2. 若瑟夫的视角可以更加深入地揭示人物性格。3. 以若瑟夫的视角讲述故事,给故事带来更加亲切可信的感觉。4. 这种叙述方式便于表达主人公对于勒的同情,含蓄地表达出文章的...
简爱和
我的叔叔于勒
在叙述角度上有什么异同
答:
莫泊桑的小说《
我的叔叔于勒
》采用了第一人称的叙述方式。小说中的“我”作为叙事的主体贯穿全篇。其他人物的态度和行动,都是从“我”的眼里看到的;对其他人物的感受和评述,也都是从“我”的角度表示的。在“我”身上,寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。 对约瑟夫的心理描写,体现了孩童的纯真、...
《
我的叔叔于勒
》的叙述方式
答:
莫泊桑的小说《
我的叔叔于勒
》采用了第一人称的叙述方式。小说中的“我”作为叙事的主体贯穿全篇。其他人物的态度和行动,都是从“我”的眼里看到的;对其他人物的感受和评述,也都是从“我”的角度表示的。在“我”身上,寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。 对约瑟夫的心理描写,体现了孩童的纯真、...
《
我的叔叔于勒
》教学案例「有反思」
答:
发表于1883年的《我的叔叔于勒》,就是一篇体现他艺术风格、特色和功力的佳作。小说通过
菲利普夫妇
对其弟弟于勒态度的前后变化,清晰生动地勾勒出一幅19世纪后半叶法国小市民生活的剪影。菲利普夫妇的无义寡情,是通过少年
若瑟夫
的视角来表现的,其中也包含了若瑟夫对人生、社会的认识。 本课的阅读教学拟以从分析情节人手,...
《
我的叔叔于勒
》 中贯穿全文的线索
答:
法国·莫泊桑《我的叔叔于勒》这篇文章主要写“我”一家人在去哲尔赛岛途中,巧遇于勒经过,刻画了
菲利普夫妇
在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理,通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并讽刺了在阶级社会中,人与人之间关系的疏远情形。内容简介:年轻时于勒大肆挥霍,人财两空,被看成是流氓...
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