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接受美学理论国外发展状况
接受美学
流派兴起于()
答:
接受美学
流派是指人们对艺术作品的欣赏和评价取决于其主观的经验、感受和情感,而不是客观的规范标准。接受美学流派的兴起可以追溯到德国哲学家卡尔·古斯塔夫·卢梭和英国文艺复兴时期的托马斯·莫尔,但它在20世纪初得到了更为广泛的
发展
和应用。在20世纪初的欧洲和美国,随着现代艺术运动的兴起和社会变迁的...
接受美学
的
发展
标志着什么?
答:
随着后现代主义与解构主义的兴起,
接受美学
以现象学美学和解释学美学作为
理论
基础,迅速在世界各国和许多艺术领域流传开来,并产生了巨大而深远的影响。仅以影视艺术为例,从20世纪70年代开始,西方影视美学研究日益转向观众,尤其是雅克•拉康的结构主义精神分析论,使观众心理学特别是观众深层心理结构的...
接受美学
答:
2、理论基础 反对历史客观主义
。接受美学理论家反对19世纪兰克的历史客观主义,反对文学作品有客观的永恒不变的涵义或意义。他们认为历史研究是一种随着认识的增长而不断变化的对经验的研究。历史研究者同样受历史条件的制约。理论先驱。30年代,波兰现象学美学家R.因加尔登在他的文学作品"解剖学"中已涉及...
外国
文艺
美学
要略·人物·姚斯
答:
接受理论
的文学史编撰,应当是历史与美学的融汇,是二者的联系与调节。姚斯认为正是马克思主义和俄国形式主义这两种截然相对的理论,为
接受美学
提供了可资借鉴的基础,姚斯吸收了马克思主义文学理论中文学的功能、效果和有关接受意识的论述;又从俄国形式主义中借鉴了审美的内在动力思想,将二者批判地融合,提出...
汉斯·罗伯特·姚斯的
接受美学
答:
接受美学对语文阅读的影响,接受 美学又称为接受理论,
是上世纪60年代末、70年代初在联邦德国出现的文学美学思潮
。虽然说接受美学的理论源头较广,但是,诠释学无疑是它最为重要的源头之一。以往的文学和美学研究、创作,都是以作者--艺术家为中心,姚斯则主张根本性地,颠覆地转向以读者/接受者为中心,...
刘璇《
接受美学
视阈下的《罪与罚》》
答:
接受美学
思想在19世纪六七十年代兴起于德国,其创立者是以姚斯、伊赛尔等五位年轻学者为代表的“康斯坦茨学派”。 一 接受美学舍弃了传统的“文本中心论”,转而提出了重视读者的“读者中心论”。姚斯认为,原先“以文本为中心”或“以作者为中心”的
理论
,割裂了文学作品与读者之间的密切联系。在阅读过程中,读者不应是被...
伊瑟尔的文本阅读
理论
答:
现象学文论的创新:
接受美学
视角下的伊瑟尔
理论
在德国南部的学术重镇康斯坦茨大学,现象学文论迎来了新的
发展
机遇,其中姚斯和伊瑟尔两位大师的理论尤为引人关注。姚斯聚焦于“接受”的历史演变,运用社会学和历史学的视角,而伊瑟尔则深入探讨“反应”,将文学和哲学方法融入对读者文本解读的研究之中,两者...
什么是
接受美学
,接受美学的定义
答:
”这段关于作品文本和读者理解之间存在着差异和互相补充,阐发的精彩议论,形象而生动地道出了
接受理论
的主旨。理论基础 反对历史客观主义
接受美学理论
家反对19世纪兰克的历史客观主义,反对文学作品有客观的永恒不变的涵义或意义。他们认为历史研究是一种随着认识的增长而不断变化的对经验的研究。历史研究者...
论述
接受理论
的主要代表人物的主要观点
答:
二十世纪七十年代开始,以读者为中心的文学批评出现了一个理论飞跃。由于沃·伊瑟尔和罗伯特·尧斯理论观点的带动,
接受理论
开始在德国
发展
起来――这种理论在许多时候被称之为
接受美学
。顾名思义,“接受美学”即是以读者的“接受”作为文学考察的重点。尽管伊瑟尔和尧斯的理论出发点不同,但是,他们都对...
浅谈
接受美学
:接受美学
答:
”接受美学强调读者的反应,反对历史客观主义。该
理论
经历了海德格尔(Heidegger)、伽达默尔(Gadamer)等人的发展阶段,他们的研究是接受美学的基础。同时马克思的理论也对接受美学的产生起到一定辅助作用。但是,在后期发展中,美国的费希(Fish)将
接受美学发展
成了“读者决定一切”,这样的结果是走了极端...
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