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教育目的的性质和方向
教育的
社会主义
性质和方向
答:
正确答案 C 答案解析
[解析] A是教育目的中对受教育者的素质要求。B是实现我国社会主义教育目的根本途径
。D与此题无关。所以选C。
教育目的的性质和方向
是由( )决定的。
答:
教育目的的性质和方向
是由社会的政治经济制度所决定的。
社会的()决定了
教育目的的性质和方向
。
答:
教育目的的性质和方向直接取决于社会的政治经济制度
。在阶级社会里,教育目的总是取决于统治阶级的政治和经济利益,并体现一定社会的政治经济要求。
教育目的的性质和方向
是由( )决定的。
答:
因此,
教育目的的性质和方向是由政治经济制度决定的
,C项正确。A、B、D三项:科技的发展,社会生产力以及受教育者身心发展的规律都对教育目的产生一定的制约和影响,但不是决定教育目的性质和方向的因素,与题干不符,排除。故正确答案为C。
社会的()决定了
教育目的的性质和方向
。
答:
【答案】:B 在阶级社会里,掌握生产资料的阶级一定要通过政治组织和机构、法律制度、思想意识等手段来控制教育,对
教育的性质
、
目的
、制度、内容乃至方法、手段 等都给予一定的制约和影响作用,使其能够更好地为本阶级的利益服务。
直接决定
教育目的的性质和方向
的是( )。
答:
政治经济制度决定着受教育的权利和程度;政治经济制度决定着教育目的。教育目的是一个社会的政治制度对教育所提出的主观要求的集中体现,它直接反映着统治阶级的利益和需要。因此,直接决定
教育目的的性质与方向
的是政治经济制度。C项正确。A、B、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为C。
我国
教育目的的
根本
性质
是( )。
答:
(1)坚持社会主义
方向
——我国
教育目的的
根本
性质
;(2)培养德、智、体等全面发展的建设者和接班人;(3)适应时代发展的要求,强调学生个性的发展,培养学生的创造精神和实践能力,注重提高全民族素质;(4)教育与生产劳动相结合,是实现我国教育目的的根本途径。因此,C项正确。A项:培养德、智、体...
我国
教育目的的
根本
性质
答:
我国
教育目的的
根本
性质
是:坚持社会主义
方向
。“坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”其中,坚持社会主义方向是我国教育目的的根本性质。
我国的
教育目的
性质和方向
由什么决定
答:
教育目的的性质
就是为了一定政治经济制度决定的,我国教育目的的性质是公有制,多种所有制共同发展。教育目的的
方向
受生产力水平制约,就是科技是第一生产力。广义的教育目的:指人们对受教育者的期望,即人们希望受教育者通过教育在身心诸方 面发生什么样的变化或产生什么样的结果。狭义的教育目的...
什么是
教育目的
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