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翻转课堂和微课的区别
微课和翻转课堂有什么区别
?
答:
翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生
,而微课是翻转课堂的一个工具或者手段,学生可以通过对微课的学习进行自身的补充学习或者学习新的知识。他们是两个体系下的东西,
一个是教学理念,一个是教学工具
。“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教...
什么是“
翻转课堂
”,“
微课
”和“慕课”
答:
简言之,
微课就是翻转课堂的具体技术设计方案,或者说,微课就是实现翻转课堂教学组织形式的一种常用的课件设计方案
。这样,就形成了混合式学习、翻转课堂和微课三者之间的基本关系:混合式学习是翻转课堂的指导思想,翻转课堂则是混合式学习的具体实施方案;微课就是翻转课堂的具体技术设计方案。3慕课 慕课:...
翻转课堂
是什么?该如何实现?
与微课有什么区别
?
答:
而微课是翻转课堂的一个工具或者手段,学生可以通过对微课的学习进行自身的补充学习或者学习新的知识
。他们是两个体系下的东西,一个是教学理念,一个是教学工具。
微课
是
翻转课堂
教学模式的一个重要载体吗
答:
微课是翻转课堂教学模式的一个重要载体
。微课与翻转课堂的关系微课是以微型教学视频为主要载体,是教师针对某个学科知识点或教学环节而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型在线网络视频课程。而翻转课堂是在信息化环境中,教师提供以教学视频为主要形式的学习资源,学生课前通过教学视频学习,课堂上...
谁能解释下慕课,
微课
,
翻转课堂的区别
答:
教学模式。"
翻转课堂
式"是对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆,由此将引发教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革。从它们的定义可以看出,这三者之间的受众范围是
不同
的,慕课范围更大,
微课
是零散性的知识点。而
课堂翻转
,主要面对的是在校学生,让他们更自主的来规划学习。
与传统的课堂比较,
微课和翻转课堂
各
有什么
优势
答:
微课
要突出“微”以“微”见长,其长度一般不要超过5分钟。什么叫
翻转课堂
?这是从英语“FlippedClass Model”翻译过来的术语,一般被称为“反转课堂式教学模式”。传统的教学模式是老师在课堂上讲课,布置家庭作业,让学生回家练习。与传统的课堂教学模式
不同
,在“翻转课堂式教学模式”下,学生在家完成...
慕课,
微课
,
翻转课堂
给课堂教学带来哪些挑战
答:
如何理解
微课
,慕课,翻转课堂
翻转课堂 与
传统的课堂教学模式
不同
,在“翻转课堂式教学模式”下,学员在家完成知识的学习,而课堂变成了老师学员之间和学员与学员之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果。 利用视讯来实施教学,在多年以前人们就进行过探索。在上世纪的50年代,世界上很多国家所...
与传统的课堂比较,
微课和翻转课堂
各
有什么
优势
答:
翻转课堂
” 最大的优势在于全面提升了课堂上师生之间、生生之间的交流互动。学生主动参与到学习小组的合作学习中, 主动内化知识, 教师也走下讲台, 指导小组学习,甚至进行个别辅导。长远来看, 这种教学方式对于激发学生学习积极性、培养学生自主探究能力和创新精神都是不无裨益的。“翻转课堂” 面临的...
老师制作
微课
到底难在哪里
答:
1、微课教学目标及重难点的预设。
微课不同
于
课堂
教学,课堂教学会有学生的课堂生成,可以及时给与老师教学的反馈,老师可以及时调整,但是微课是学生自主学习的内容,并且要面对众多学生,而每个学生的学习程度又不一样,那么老师该怎么实现教学的层次这就是一个问题。在学习微课后又涉及到学生自主提取学习...
翻转课堂
改变了什么
答:
利用
微课程
教学法可以很好地进行
翻转课堂的
实践。微课程教学法由三大模块组成:自主学习任务单、配套教学资源和课堂教学方式创新。其中,“
微课
”是微型教学视频形式的帮助学生完成“任务单”给出的任务的配套学习资源。微课程之中包含着“微课”,“微课”被包含于微课程之中,两者密切不可分割,但不是一...
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