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苏州园林课文中的议论句
把
苏州园林中
第五段中描写和
议论的句子
找出来 归纳第四五两段的说明方 ...
答:
4.没有修建一直到道旁树 议论
5因为依据中国画一直到这是不足取的 议论 6 有几个院里古老的藤萝 一直到就像一幅好画 描写 7 开花的时候满眼的珠光宝气 描写 8最后一句抒情 说明方法有打比方 摹状貌 作比较 举例子拜托,一定选我 177 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论(7) 分享 新浪微博...
《
苏州园林
》(叶圣陶)的第五段运用了哪些表达方式 举例说明
答:
1、说明
苏州园林
栽种和修剪树木也着眼在画意 这句说明了花草树木映衬方面的图画美。2、描写,
议论
落叶树与常绿树相间,花时不同的写种花树相间,这就一年四季不感到寂寞 这句插入描写,议论的表达方式,说明了苏州园林既讲究树木的错落有致,又照顾到了季节的变化。
叶圣陶的
苏州园林
3至5段的 说明句、描写句、
议论句
都有哪些? 急急急...
答:
第5段为例第1句是说明,说明花草树木映衬方面的图画美
。第2句是描写,描写了俯下的高树枝和仰起的低树枝,交相辉映的情景,富有动态,给人以层次感。第4句“因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。”是议论,阐明这样栽种的艺术效果。剩下的自己想吧 ...
苏州园林
第五段
中的议论句
答:
这就一年四季不感到寂寞。因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。
《
苏州园林
》中有哪儿些好
的句子
,试着做简要分析!
答:
4.“
有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画
。”5.“……苏州园林在每一个角落都注意图画美……给补上几竿竹子或几棵芭蕉。”以上语句中所说的“画”“图画”,应该是指中国画。第1、3句的议论,是以中国画的审美观为依据的,而第2、4、5句作者随手摘取的几幅小景,我们觉得很熟悉,因为它们...
《
苏州园林
》(11分)①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与...
答:
小题1:
议论
。指出了
苏州园林
将落叶树与常绿树,花时不同的多种花树相间栽种的作用。小题1:描写。形象地写出了古藤枝蔓的模样和旺盛的生命力,突出了苏州园林图画美的特点。小题1:说明了苏州园林所栽种的花时不同的花树种类之多,这样才能收到“一年四季不感到寞”的效果。 小题1:此题考查学生...
《
苏州园林
》的语言特点?
答:
读他的
文章
就象坐在他老人家面前,听他娓娓而谈一样亲切。本文的词语用得十分贴切,如“标本”一词,这里有“范本”的意思,说明
苏州园林
对别处园林的影响。又如“鉴赏”一词,明确要求我们对苏州园林图片的画面,不只是观看欣鉴,还要作分析评价。在第二段中,四个“讲究”构成
的句子
用词很恰当,“...
《
苏州园林
》
课文
及赏析
答:
5、“……
苏州园林
在每一个角落都注意图画美……给补上几竿竹子或几棵芭蕉。” 以上语句中所说的“画”“图画”,应该是指中国画。第1、3句
的议论
,是以中国画的审美观为依据的,而第2、4、5句作者随手摘取的几幅小景,我们觉得很熟悉,因为它们原是在中国画上常见的。 艺术特征: 一、语言美 说明文的语言要...
《
苏州园林
》阅读理解
答:
小题4:不能。因为一对调,就变成强调技术而把建筑艺术放到了次要地位,这与本段说明
苏州园林
艺术美的中心不一致了。(只答“不能”不得分)(3分)解析 小题1:试题分析:根据所学,了解本文文段结构上总分的特点,先从段首中心句中判断本段说明的对象,然后抓住段中“这也是为了取得从各个角度看...
八年级上册《
苏州园林
》导学案
答:
在说明中适当运用
议论
,意在深化人们对事物特征的认识,起画龙点晴的作用。例句 ,点明了
苏州园林
花草树木的映衬符合中国的绘画艺术的美。可见,综合运用说明、描写、议论等表达方式,有助于生动而透彻地说明事物的特征,加深读者的印象和认识。 五、 达标检测(教师寄语:我相信,我能行,一切尽在我掌控!) 阅读“苏州...
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