22问答网
所有问题
当前搜索:
静夜思诵读比赛一等奖视频
一年级
静夜思
教学
视频
第一课时一年级静夜思教学反思
答:
一年级
静夜思
教学反思 篇1 李白的《静夜思》每个学生差不多都会背了,其实好多学生根本读不准,但孩子毕竟是孩子,认为自己会背了就不用学了。真要叫他们理解诗意,那也是不大可能的,因为他们长句都读不好,怎么在这堂课能激起学生学习的兴趣呢?在走进课堂的那一刻,我心里还是没有底,但我知道我不能像平时那样上了。
部编版小学一年级下册《
静夜思
》的优秀教案5篇
答:
我们古代唐朝有一位诗人李白,他就怀着这种心情写了一首古诗——《
静夜思
》,我们来听一听,看一看:(出示古诗的动画
视频
) 提问:古诗的名字叫什么?动画里的那个人在干什么? 小结:古诗的名字叫《静夜思》,意思是李白在安静的夜晚思念自己的故乡和亲人。 再次欣赏古诗,帮助幼儿逐句理解古诗的内容(重点) 小结:李白看到自...
一年级上册《
静夜思
》原文
答:
静夜思
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡 《静夜思》教学设计 教学目标 1.会认“静”“夜”等10个生字,会写“目”“耳”等4个生字。2.
朗读
古诗,并在
诵读
过程中体会古诗的意思。课前准备:(板书)(课件)床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。设计思路 从背古...
静夜思
教案
答:
4、利用多种形式反复练习诵读。 5、为古诗创编动作,帮助幼儿进一步的掌握。教师:谁能给古诗编上动作呢?我们加上动作来念古诗。 三、结束“我是小诗人”
诵读比赛
,鼓励幼儿积极上台表现。教师讲评,为幼儿颁发奖品。活动结束。 活动反思: 整个活动语言凝练,感情真挚,意境深远,这个活动我主要还是让幼儿在自主、合作、...
小学一年级语文《
静夜思
》教学设计及反思
答:
1.小学一年级语文《
静夜思
》教学设计 教学目标: 1、认识10个生字,会写“目、耳、头、米”4个字。认识新偏旁点横头、反文旁。 2、
朗读
古诗,背诵古诗。在
诵读
过程中体会古诗意思,感受诗人思念故乡的心情。 3、培养观察大自然的兴趣,引导学生观察夜空,阅读有关课外书籍。 教学重难点: 1、认读生字,写生字。朗...
《
静夜思
》教案设计
答:
(5)角色表演:小朋友,现在请你们就把自己想象成李白,远离家乡,远离亲人,在一个静静的夜晚,站在窗前望着圆月,带着你的心情,你的表情,和动作来吟诵这首
静夜思
吧。(生双手合拢放在背后,深情吟诵)(6)游戏:谁是“小李白”。指名上台表演,配以乐曲。(7)全体起立,望月
诵读
“静夜思”五、...
适合诗歌
朗诵比赛
的诗
答:
适合诗歌
朗诵比赛
的诗是《春江花月夜》,全文如下:春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明?江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年只相似。不...
经典润心田 书香溢校园——启点学校古诗词
朗诵比赛
答:
经过激烈地角逐,评选出
一等奖
三名,二等奖五名,三等奖六名。曹主任为获奖班级颁发了奖状。诵读古诗文对于丰富人的内涵,开阔人的胸襟,净化人的灵魂,启迪人的智慧有着极其重要的作用。 通过这次古诗词
朗诵比赛
活动,提高了学生的阅读兴趣和朗读水平,为学校营造了浓浓的书香氛围。进一步激发了学生学习...
适合经典
诵读比赛
的篇目
答:
根据以上特点,适合经典
诵读比赛
的篇目有:1. 《
静夜思
》、《将进酒》、《登高》等唐诗宋词,语言优美,内涵丰富。2. 《春晓》、《赋得古原草送别》、《满江红》等诗歌,情感深刻,能够触动人心。3. 《小狗钱钱》、《穷爸爸富爸爸》等励志类的文章,篇幅适中,内含深刻的思想。4. 《小王子》、《...
适合
朗诵
的诗歌 8分钟
答:
《
静夜思
》- 李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。《登高》- 杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。《问刘十九》- 白居易绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
涓嬩竴椤
其他人还搜
静夜思朗诵加动作视频
朗诵静夜思 加手势
静夜思诗歌朗诵比赛视频
静夜思名家朗诵视频
静夜思 朗诵最好的版本
静夜思吟诵徐健顺
静夜思朗诵比赛视频
静夜思朗诵表演动作
朗读静夜思古诗视频