小学一年级语文《大熊猫》教案、说课稿及教学反思答:写“耳”和“爪”字时,我遵循学生的认知规律,先请学生自己观察,说说怎样才能把这这两个字写得好记得牢,然后进行范写,最后描红。 八、总结课文,升华主题。 3.小学一年级语文《大熊猫》教学反思 今天教学《大熊猫》,考虑到孩子们对大熊猫的形象感知较少,因此,教学伊始,我设计了这样的教学环节:“哪些小朋友见过...
幼儿园小班教案答:大象鼻子最最长。 小朋友,想一想, 什么动物耳朵长? 耳朵长,是白兔, 白兔耳朵最最长; 幼儿园小班教案 篇3 活动目标 1.帮助幼儿理解故事中的情节和人物...教学反思 幼儿通过展示自己的本领,都增加了自豪感,增强了自信心,这时再让幼儿戴上头饰做游戏,学儿歌,又进一步增加幼儿的兴趣,布置游戏场景,让幼儿置身于动...