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个人建构主义
什么是
建构主义
理论?能不能举个例子说明一下。
答:
建构主义
理论(constructivism)是认知心理学派中的一个分支。建构主义理论的内容很丰富,但其核心只用一句话就可以概括:以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构(而不是像传统教学那样,只是把知识从教师头脑中传送到学生的笔记本上)。以学生为中心,强调的是”学“;...
建构主义
主要有哪几种教学模式
答:
建构主义
主要有三种教学模式:支架式教学、抛锚式教学和随机进入式教学 支架式教学(Scaffolding Instruction)支架式教学被定义为:“支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架(conceptualframework)。这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的,为此,事先要把复杂的学习任务加以...
建构主义
对教育的影响
答:
建构主义
学习观是对传统学习观的一场革命,强调知识不是被动接受的,而是认知主体积极建构的,这对各种层次的教育都产生了深刻的影响。以下是我为大家整理的建构主义对教育的影响,欢迎大家阅读与借鉴!一、建构主义发展及其学习观特点 建构主义的发展。建构主义是关于知识和学习的理论,它论述了什么是认识...
到底
建构主义
是不是
结构主义
啊!!!
答:
不是。
建构主义
是一种关于知识和学习的理论,强调学习者的主动性,认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程,而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。而
结构主义
(structuralism),发端于十九世纪的一种方法论,由瑞士语言学家索绪尔(Ferdinand de Saussure,1857—1913)创立,经过...
建构主义
的教学模式
答:
我也去答题访问
个人
页 关注 展开全部 问题一:
建构主义
理论指导下的教学模式有哪些 在建构主义学习理论及教学理论的影响下,目前已经形成了多种教学模式。其中,较为成熟的有抛锚式教学模式、认知学徙模式、支架式教学模式和随机访取模式。 (一) 抛锚式教学模式 抛锚式教学是通过学生在一个完整、真实的问题背景...
建构主义
理论与高中英语互动教学初探教育论文
答:
建构主义
理论认为知识不是独立于认知主体之外的客观存在,而是依赖于具体的认知个体,具有主观性和个体性。课本内容是学生知识意义建构的对象,是实际人际交往和
个人
看待世界或认识自我的反映。教师和学生可以通过教学内容这一媒介共同分享各自的生活经验,并在已有的认知基础上同化新知识。以学生为主体的教学活动...
为什么说可以把
建构主义
学习观点看成认知主义和人本主义的结合?
答:
当代
建构主义
者主张,世界是客观存在的,但是对于世界的理解和赋予意义却是由每
个人
自己决定的。我们是以自己的经验为基础来建构现实,或者至少说是在解释现实,每个人的经验世界是用我们自己的头脑创建的,由于我们的经验以及对经验的信念不同,于是我们对外部世界的理解便也迥异。所以,学习不是由教师把...
如何理解
建构主义
学习理论
答:
知道答主 回答量:25 采纳率:0% 帮助的人:9.7万 我也去答题访问
个人
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建构主义
的思想来源于认知加工学说,以及维果斯基、皮亚杰和布鲁纳等人的思想。例如,皮亚杰和布鲁纳等的认知观点——解释如何使客观的知识结构通过个体与之交互作用而内化为认知结构,维果斯基的“文化——历史”发展理论的广...
建构主义
者对知识本质的理解
答:
建构主义
学者对知识本质的理解可归纳为三点:(1)知识不是对外在世界的真实摹写,而是人们对客观世界的一种解释或假设,因此,它必将随着人们认识活动的深入而不断得到升华和改写;(2)知识不是通过感觉或交流而被个体被动地接受,而是由认知主体主动地建构;(3)在个体经验建构的过程中,为了适应不断...
建构主义
答:
教师要重视学生的情感领域,使教学与学习者
个人
相关联。教学是逐渐减少外部控制,逐渐增加学生自我控制学习的过程。 (二)学生?D?D知识的积极建构者 1.
建构主义
教学要求学生在复杂的真实情境中完成任务。传统的教学,学生通常选择缺乏“认知冲突”的学习道路,也就是说学生倾向于选择对他们没有难度的任务。而在建构主义...
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